期中综合质量检测卷（试题）三年级下册科学苏教版

苏教版小学科学 三年级下册期中综合质量检测卷 一、选择题（20分） 1．下列不可以作为声音传播媒介的是（    ）。 A．桌子 B．空气 C．真空 2．所有物体在发声时的共同现象是（    ）。 A．在振动 B．在粉碎 C．在静止 3．日本生物学家发现的一种耐旱力极强的生物是（    ）。 A．青苔 B．卷柏 C．仙人掌 4．大叶黄扬和杨树的叶子相比，形状和厚度是（    ）。 A．椭圆、厚 B．椭圆、薄 C．心形、薄 5．（    ）代表着植物的一个生长周期结束。 A．开花 B．果实成熟 C．抽茎长叶 6．“桃之夭夭，灼灼其华”，鲜艳的桃花能利用___________传粉。 A．风 B．昆虫 C．水流 7．把一段折断的水芹插入滴有红墨水的水中，一段时间后，发现水芹的茎变成了红色，这说明（    ）。 A．红墨水的渗透能力强 B．茎能制造养料 C．茎能运输水分 8．晒干后的种子放在仓库里不发芽的原因是缺乏（    ）。 A．空气 B．水分 C．适宜的温度 9．莲的叶柄和地下茎的横切面，具有的共同特点是（    ）。 A．都有通气组织 B．都能产生呼吸根 C．都柔软透明 10．用嘴向装有水的瓶子里吹气时，瓶内的水越多，产生声音的音调越（    ）。 A．高 B．不变 C．低 二、填空题（13分） 11．人的耳郭具有______声波的作用。 12．青苔的表面可以直接吸收_________和_________。卷柏耐旱力极强，被人们称为_________。 13．植物的叶有( )、( )和( )三部分组成。 14．植物传粉的方式有( )传粉、( )传粉、( )传粉和( )授粉。 15．不同的声音可以用来传递不同的______。 16．沙漠植物的特点是：具有强大的______，叶片细小，表面有不透水的覆盖层。 三、判断题（10分） 17．当我们把气球挂在正在发声的音箱前面时，气球不会动。 ( ) 18．敲击音叉，然后用手捏住音叉上部两端，声音会消失。 ( ) 19．莲的叶柄和地下茎都具有通气组织。( ) 20．卷柏和松树都是高大的乔木。( ) 21．芭蕉树的叶子像针一样，一束束地生长。 ( ) 22．沙漠中植物的根系一般都比较发达。( ) 23．种子有生命，种子萌发离不开水和空气。( ) 24．绿色开花植物可以通过种子繁殖后代。( ) 25．小麦和玉米是自花传粉的植物。( ) 26．土豆是植物的茎。 ( ) 四、连线题（8分） 27．请将下列植物与其生长的环境连接起来。 雪松             沙漠 椰树             石头 青苔             高山 胡杨             海边 28．将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。   鼓膜                     收集声波   耳廓                     将声波转化为振动   听神经                   将振动转化为听觉信号   外耳道                   传递声音 五、简答题（15分） 29．将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，听一听声音，会听到什么？用抽气筒慢慢地抽出玻璃罩内的空气，再仔细聆听闹钟的声音，会听到什么？这说明了什么？ 30．冬天来了，植物是怎样适应寒冷环境的？ 31．观察你种的番茄和黄瓜的生长过程后，通过对比，发现它们有哪些共同的特征？ 六、实验题（20分） 32．探究仙人掌储水秘密的模拟实验。 实验材料：三张一样大的a、b、c。纸巾；水；蜡纸。 实验步骤：1．把a、b、c三张纸巾充分浸湿。然后把a平铺开，把b细细地卷起来，把c卷起来并用蜡纸包严。都放在阳光下的窗台上。 2．一个小时后，查看三张纸巾的干湿程度。 请你完成实验结论（看到的现象）：填表格。 纸张 一小时后纸巾的干湿程度 a ( ) b ( ) c ( ) 根据这个模拟实验，请你填空。 试验中采用平铺的a纸巾，模拟的是仙人学宽大的( )；卷起来细长的b纸巾，模拟的是仙人掌( )状的叶；所用的蜡纸模拟的是仙人掌茎表面不透( )的覆盖层。 通过这个模拟实验，我发现（结论）：仙人掌储水的秘密是( )。 沙漠植物的共同特点是：( )。 探究种子发芽条件的实验 （1）在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。 （2）分别在2，3号瓶里洒一点水，将4号瓶里种子完全浸泡在水中，然后拧紧 2，3，4号的瓶盖。 （3）将1，3，4号瓶放在常温下，