第二章 分子结构与性质 单元测试题2022-2023学年高二下学期人教版(2019)化学选择性必修2

第二章《分子结构与性质》测试题 一、单选题（共12题） 1．用价层电子对互斥模型可以判断许多分子或离子的空间结构，有时也能用来推测键角大小，下列判断正确的是 A．NH3、PH3、AsH3键角由大到小的顺序为AsH3>PH3>NH3 B．BF3键角为120°，SnBr2的键角大于120° C．PCl3分子中三个共价键的键能、键长、键角都相等 D．HCOOH分子中，H—C—O的键角为120° 2．下列几种氢键：①；②；③；④。氢键从强到弱的顺序排列正确的是 A．③>①>④>② B．①>②>③>④ C．③>②>①>④ D．①>④>③>② 3．下列事实不能用键能的大小来解释的是 A．元素的电负性较大，但的化学性质很稳定 B．比沸点高 C．、、、的稳定性逐渐减弱 D．比更容易与反应 4．下列说法正确的是 A．已知在、条件下，气态氢原子完全结合形成氢气时，释放的最低能量为，则键的键能为 B．基态时，某元素原子的最外层电子排布为，元素的最高正价一定为价 C．水分子可表示为，分子中键角为 D．根据碳原子的价电子排布式(或价电子排布图)①②；可判断出①、②两种状态的能量符合E(①)>E(②) 5．下列有关性质的比较，不能用元素周期律解释的是 A．酸性： B．碱性： C．挥发性： D．非金属性：F>Cl 6．下列物质中，含有非极性键的是 A．HCl B． C． D． 7．NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是 A．0.5molSOCl2中S的价层电子对数为1.5NA B．标准状况下，11.2L乙烯和环丙烷的混合气体中所含原子数小于4.5NA C．常温常压下，31g白磷燃烧生成P4O6时，断裂P—P键的数目为1.5NA D．0.2mol SO2与0.1mol O2在一定条件下充分反应，转移的电子数小于0.4NA 8．CO2的资源利用是解决温室效应的重要途径。以下是在一定条件下用NH3捕获CO2生成重要化工产品三聚氰酸的反应：NH3+CO2→+H2O。下列有关三聚氰酸的说法正确的是 A．分子式为C3H6N3O3 B．分子中既含极性键，又含非极性键 C．属于共价化合物 D．生成该物质的上述反应为取代反应 9．下列各组的几种分子中所有原子都可能处于同一平面的是 A．CH4、CS2、BF3 B．CO2、H2O、NH3 C．C2H4、C2H2、C6H6 D．CCl4、BeCl2、PH3 10．“碳中和有利于全球气候改善。下列有关的说法错误的是 A．是直线形的非极性分子 B．可被催化氧化为甲酸 C．晶体可用于人工增雨 D．是侯氏制碱法的原料之一 11．丙氨酸()分子为手性分子，它存在手性异构体，如图所示，下列关于丙氨酸的两种对映异构体(Ⅰ和Ⅱ)的说法正确的是 A．Ⅰ和Ⅱ分子中均存在2个不对称碳原子 B．Ⅰ和Ⅱ呈镜面对称，具有不同的分子极性 C．Ⅰ和Ⅱ分子都是极性分子，只含有极性键，不含非极性键 D．Ⅰ和Ⅱ的化学键相同，但分子的性质不同 12．Cu2O溶于硫酸生成Cu和CuSO4，CuSO4溶液中加入强碱产生蓝色絮状沉淀，继续加入强碱沉淀溶解生成蓝色[Cu(OH)4]2-。CuSO4·5H2O的晶体结构如图，关于铜的化合物说法不正确的是 A．蛋白质溶液中加入CuSO4发生盐析 B．Cu2O溶于硫酸的离子方程式：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O C．Cu(OH)2为两性氢氧化物，可用于鉴别葡萄糖和蔗糖 D．CuSO4·5H2O晶体中与水分子之间存在氢键 二、非选择题（共10题） 13．H、C、N、O、Al、S是常见的六种元素。 完成下列填空： （1）碳元素有12C、13C和14C等同位素。在14C原子中，核外存在__________对自旋相反的电子。 （2）碳在形成化合物时，其所成化学键以共价键为主，原因是__________________。 （3）任选上述元素可组成多种四原子的共价化合物，请写出其中含非极性键的一种化合物的电子式____________。 （4）上述元素可组成盐NH4Al(SO4)2。向10mL1mol/L NH4Al(SO4)2溶液中滴加1mol/L的NaOH溶液，沉淀物质的量随NaOH溶液体积的变化示意图如下。 ①NH4Al(SO4)2溶液中所有离子的浓度由大到小的顺序是_____，请解释阳离子浓度差异的原因__________。 ②写出N点反应的离子方程式__________。 ③若向10mL1mol/L NH4Al(SO4)2溶液中加入20mL1.2mol/LBa(OH)2溶液，充分反应后，产生沉淀________mol。 14．2013年，科学家通过计算预测了高压下固态氮的一种新结构：N8分子晶体。其中，N8分子呈首尾不分的链状结构；按价键理论，氮原子有4种成键方式；除端位以外，其他氮原子采用3种不同类型的杂化轨