7.2燃料的合理利用与开发 第1课时（课件）——2022-2023学年九年级化学人教版上册

新课导入 课题2 燃料的合理利用与开发（1） 学习目标 1、了解化学反应中的能量变化; 2、知道化石燃料是人类的重要资源 自学指导一（3分钟） 阅读136页，回答下面的问题： 1、是不是只有通过燃烧才能获得能量？ 2、举出化学反应中的放出热量与吸收热量的例子 放热反应：氧化钙与水的反应、物质和氧气反应、金属和酸反应 吸热反应：碳与二氧化碳反应 煤和石油的比较 煤 石油 形成 元素组成及成分 综合利用 用途 合作探究 古代植物经过一系列复杂的变化而形成的 古代动植物遗体在地壳中经过复杂变化而形成的 主要含C(少量H、N、S、O等)，有机物、无机物组成的混合物 主要含C、H(少量S、O、N等)的混合物 煤经干馏(化学变化)得到焦炭、煤焦油、焦炉气 石油经过蒸馏(物理变化)可以得到汽油、煤油、柴油和润滑油等 能源、化工原料 能源、化工原料 合作探究 俗称 化学式 燃烧现象 化学方程式 天然气 CH4 产生明亮的蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾产生 点燃 CH4+2O2 CO2+2H2O 你家中做饭、洗浴等使用什么燃料？ P141 讨论 根据你估算的结果，谈谈你对化石燃料使用和开发的看法 合理开采，节约使用 寻找可代替化石燃料的清洁可再生能源 合作探究 1、为什么家中做饭的锅的底部会出现黑色？ 燃料燃烧不充分，产生炭黑 2、要使可燃物充分燃烧，需要什么条件呢？ 燃烧时要有足够多的空气； 燃料与空气要有足够大的接触面积。 3、房屋失火，是否先要打开门窗？为什么？ 不行，防止氧气充分，燃烧加剧 4、燃料充分燃烧的意义。 节约能源，减少污染 合作探究 课堂小结 总结本节课你学到了哪些知识？ 有什么收获？ 当堂训练（10分钟） 1、下列关于石油的叙述中不正确的是（ ） A 、石油是一种化工产品 B、石油是一种混合物 C、可利用石油产品发电D、将石油分馏可得多种产品 2、下列过程属于物理变化的是 （ ） A、煤在隔绝空气的条件下加强热 B、煤的形成 C、石油的形成 D、从石油里分馏出汽油等 3、在我国农村，利用沼气可以解决生活燃料问题，沼气的成分是（ ） A.O2 B.H2 C.CH4 D.CO2 A D C 4、下列属于吸热的化学反应是（ ） A.干冰升华 B.煅烧石灰石 C.木炭燃烧 D.氢气燃烧 5、下列叙述正确的是（　　） A．煤主要含有碳元素，是纯净物 B．化石燃料是由生物遗骸转化而来的，因此可再生 C．石油主要含C，H两种元素，根据各组分的沸点不同，可分离出许多产品 D．煤、石油、天然气都是重要能源，所以应鼓励个人开采，以满足社会需要 B C 6、下列措施中，不利于燃料充分燃烧的是（　　） A．在足够通风的条件下，火力发电站用的煤要粉碎成末 B ．用大块的煤烧锅炉 C．把煤粉做成“蜂窝煤”用于取暖 D．篝火晚会上的木柴必须架空 7、化石燃料是指______、______、_________。因为它们都是 能源。 8、甲烷燃烧的现象： B 煤 石油 天然气 不可再生 产生明亮的蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾产生 课后作业 1、复习本节课内容，完成课后相应练习 2、预习下节课内容 13 $