6.2 民族区域自治制度 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

6.2 民族区域自治制度 自主学习 阅读课本P59-63页，在课本做好标记。 我国是统一的多民族国家 我国民族格局的特点与表现 各民族对中华民族的贡献 我国的行政区域类型 社会主义新型民族关系的内涵及原因 民族区域自治制度的含义、实行原因，如何坚持和完善 处理民族关系的方针 民族区域自治 知识目标 核心素养目标 1.我国是统一的多民族国家 2.新型民族关系及处理民族关系的方针（重点） 3.民族区域自治制度（重点） 4.我国的宗教政策和法律（难点） 1.政治认同：相信民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度，有其独特优势，树立制度自信，认同党的宗教工作基本方针与相关法律规定。 2.科学精神：理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 3.法治意识：依法维护良好民族关系，促进宗教活动依法进行。 4.公共参与：在日常生活中，履行公民维护国家统一和民族团结的义务，维护民族团结，学习科学知识，科学对待宗教，反对邪教。 学习目标 观看视频，说说我国是一个什么样的国家？民族格局呈现什么特点？ 一、我国是统一的多民族国家 （1）特点：我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 （2）表现：①各民族有自己的历史和文化；②各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 多元 一体 一、我国是统一的多民族国家 1、我国民族格局最重要的特点： 2、形成渊源：各族人民的贡献。 辽阔的疆域是 各民族共同开拓的 灿烂的文化是 各民族共同创造的 伟大的精神是 各民族共同培育的 悠久历史是 各民族共同书写的 我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。” 观看地图，思考我国的行政区域有哪些类型？ 各行政区域与中央政府是什么关系？ 中国一共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 3、我国行政区域的类型 类型：一般行政地方、民族自治地方和特别行政区 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 设立目的 适用区域 自治程度 相同点 便于国家行政管 理而设立 省、市、县、乡 无 是为了解决民 族问题而设立 适用民族地区 一定的自治权 是为了解决历史遗 留问题，完成祖国 统一大业而设立 适用港澳台地区 高度自治权 （1）都是中华人民共和国的地方行政区域，不可分割的一部分 （2）是中央和地方的关系，都必须接受中央政府的统辖 注意：自治权 高度自治权 主权 专家点评： 一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力 最高性 对内 对外 独立性 基本特征 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 一、我国是统一的多民族国家 1、民族格局的特点 2、形成渊源 3、行政区域类型 ①各民族都有自己的历史和文化。 ②各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。 多元一体 四个共同 ①共同开拓辽阔的疆域 ②共同书写悠久的历史 ③共同创造灿烂的文化 ④共同培育伟大的精神 我国行政区域的类型：一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。 中国的主权和领土完整不可分割。 中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。 一般行政区、民族自治地方都必须接受中央政府管辖。 二、符合国情的民族区域自治 观看视频，思考问题： 1.我国形成了什么样的民族关系？2.我们为什么能够一起富强大中华？ 1、社会主义民族关系 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系（已经建立） 是什么 形成原因 ①中国共产党把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。 ②在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 ③新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 马克思主义的民族理论认为，每一个民族都为人类的文明作出了自己的贡献。民族只有大小、先进和落后之分，没有优劣高低之别。各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利。只有消灭剥削制度、消除阶级压迫，才可能有真正的民族平等；无产阶级共同的利益和民族独立，是民族间实现真正团结的基础；无产阶级掌握政权后，要采取各种措施帮助少数民族发展经济文化。 方针 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 含义 原因 侧重点 权利和义务的平等 民族的和谐相处 政治经