Unit 6 Shopping第4课时（教学设计）Part B Let's talk&Let's act-【上好课】四年级英语下册同步精品系列（人教PEP版)

Unit 6 Shopping Part B Let’s talk & Let’s act 单元 Unit 6 课时 第 4课时 学习 目标 1.能够听说读写词汇：pretty; how much, cheap, expensive； 2.熟练掌握句型：-How do you like___? -How much____?并进行回答； 3.熟练阅读Let’s talk 中的对话； 教学 重难点 1.能够在购物情景中学会询问价格并进行回答； 2.能够通过学习掌握对物品的评价并进行合理的选择，养成节约的好习惯； 学情 分析 本节课时一节以购物为主题的对话课。学生们对于购物情景已经非常的熟悉。他们在日常生活中对于购物、询问价格等拥有丰富的经验。所以本节课可以很好的将课题与生活结合在一起。更贴近生活的主题，学生们学习起来也会更加有兴趣。在上一单元以及本单元Part A中学生们也学习了很多关于服装的词汇，可以结合本节课主题进行问答。在教学中，老师可以多设计一些对话情节，让学们进行充分学习练习，并学会如何运用到适当的情景当中。 教学 工具 PPT，课文视频，多媒体 教学 方法 情境创设法，讲授法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 学习任务一： 歌曲导入。先听歌进入课堂。然后复习Part A中的单词和句型。 1.Warm up （1）Enjoy a song 播放一首与衣服有关的歌曲，既能活跃课堂气氛，也可引导学生进入课堂。 （2）Let’s say 学生们根据出现的图片说出对应的英文，复习服装词汇。 （3）Free talk 学生们根据图片提示，进行对话讨论，复习句型。 激发课堂气氛，复习旧知。 学习任务二： 情景导入，学习Let’s talk 对话以及其中的知识点。 2.Presentation: （1）Lead in 根据Sarah 和他妈妈去购物的情景，导入课堂。 （2）Let’s talk 学习文章对话 （3）Let’s say 练习句型-How do you like_____? -It’s/They’re______. （4）Let’s talk 学习文章对话 （5）Let’s learn 学习美元的表达方法 （6）Let’s say 练习句型-How much_____? -It’s/They’re_______. （7）Let’s talk 学习文章对话 （8）Let’s learn 学习expensive和cheap的用法 （9）Listen and imitate 听并模仿阅读Let’s talk对话 （10）Read in group 分组练习Let’s talk对话 （11）Let’s fill 通过填空练习Let’s talk对话 学习Let’s talk中的内容并进行巩固练习。 学习任务三： 通过Let’s act练习本节课句型对话。 3.Let’s practice: （1）Let’s act 练习句型-How much_____? -It’s/They’re_______. （2）Let’s watch 观看Let’s act对话 （3）Let’s practice 分组练习Let’s act 中的对话； （4）Let’s think 呼吁学生做一个理性的消费者； 练习巩固本节课句型，并进行感情教育。 4.Summary&Homework （1）总结本节课学习内容 （2）布置作业 练习巩固。 板书设计： Unit 6 Shopping Part B Let’s talk & Let’s act 1.pretty; how much, cheap, expensive 2.-How do you like _____ ? It’s/They’re_____. -How much_____? It’s/They’re ______. -I’ll take it/them. 教学反思： 本节课时一节对话课。在设计教学时，先通过歌曲活跃课堂，然后进行复习。接着新授Let’s talk 中的对话并对对话中的知识进行学习练习。最后再对本节课句型进行巩固练习并呼吁学生们做一个理性的消费者，学会节约。 学科网（北京）股份有限公司 $