第三单元 文化传承与文化创新 复习课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高中政治必修4 《哲学与文化》 文化部分课件 广饶一中 张国亮 政治统编教材系列课件之四——新授课使用 一、人的价值： 1.含义：在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 2.评价人的价值的标准：评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 个人对社会的责任和贡献（贡献） （社会价值） 社会对个人的尊重和满足（索取） （个人价值） 人是价值的创造者 人是价值的享受者 第七课：继承发展中华优秀传统文化 （不忘本来） 一.文化的内涵与功能： 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 2.文化的特征：文化是人类社会实践的产物（文化具有社会性），纯粹自然的东西不能成为文化。 （一）什么是文化 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 一.文化的内涵与功能： 3.文化与经济、政治的关系(★重点) (1)经济、政治决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 (2)文化反作用于政治：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 （一）什么是文化 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 文化 政治 决定 反映 反映 决定 决定 经济 集中表现 基础 1、判断：文化是经济的集中表现 2、判断：经济决定于文化 3、判断：经济是基础，所以只要物质好了，精神文化自然好了。既文化是经济的附属品 4、夜间旅游这种新的文化旅游模式—拉动了夜间旅游消费，这说明？ 错，文化具有相对独立性 相关链接1句 文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 错 错 一.文化的内涵与功能： （一）什么是文化 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 3.文化与经济、政治的关系： 一.文化的内涵与功能： 4.文化的核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心.支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 5.文化的性质：文化有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 6.文化的载体：文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 （一）什么是文化 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 一.文化的内涵与功能： （一）什么是文化 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 问题： 生产粮食 、粮食； 制造家电、家电 是否是文化本身 ？ 生产粮食 、粮食； 制造家电、家电 能否传导和体现文化 ？ ②器物、行为、制度、民俗是否是文化本身？ ③守住老建筑、才能留住乡愁，这说明？ 相关链接：人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。 相关链接：器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体，不是文化本身。 文化要通过载体呈现出来。 引领风尚 教育人民 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。文化是民族的血脉和灵魂。 服务社会 推动发展 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 二、文化的功能 一.文化的内涵与功能： （二）文化的功能(★重点) 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 二.正确认识中华传统文化 1. 中华优秀传统文化的主要内容: 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等 2. 中华优秀传统文化的特点: 源远流长、博大精深 中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 （一）中华优秀传统文化的主要内容和特点 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 二.正确认识中华传统文化 1.在当代中国,学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新“创造新文化、发展先进文化的过程。 2. 我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。 （二）对待传统文化的正确态度: 第七课：继承和发展