第一单元写作《热爱生活热爱写作》教学课件（共35页)2022-2023学年部编版语文七年级上册

怎样的印迹等,可起到点题的作用。 5 一、审题 即审清题目对文体、内容、感情色彩、字数等的具体要求,把握住题目的含义和意图。 (1)审清词语含义,拓宽思路:字面义及引申义、象征义、比喻义 (2)审限制要求:文体、人称、范围等 6 从题目中审出什么? 如:《一道风景线》 “美好高雅”等值得赞美的人和事 失误:自然景色、考试作弊、环境破坏、乞讨老人 如:《那一刻,我长大了》 记叙文、第一人称、一刻 注意:题目后的写作要求,字数、体裁等。 7 怎样审题 方法:逐词推敲,抓住关键词。 8 三、在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于500字。 P18写作实践 1.回忆你成长经历中最受触动印象最深的事,选定其中一件落笔。 2.将这件事的来龙去脉写清楚:写出起因、经过、结果; 3.在结尾处表达一下自己的感受,比如你受到了怎样的触动,它在你的成长中留下了怎样的印迹等,可起到点题的作用。 9 二、立意选材 1.什么是立意 立意是把题意变成文章主题的过程,而主题是作品的灵魂。即:写本文的目的。 10 了解初中作文与小学作文的不同 比较 初中 小学 字数 600-800字 400-500字 题型 命题作文、半命题作文、材料作文 命题作文 手法 修辞手法、表现手法…… 简单的修辞 素材 多元素材 身边事 情感 情感有深度 简单表达 主题 成长、亲情、自然感悟…… 写人叙事 11 一篇好作文需要特别注意选材。简单来说,就是“写什么”,即文章的内容。正如人靠衣服马靠鞍,一篇好的作文素材,就是立意稍微平庸一点,也有很大的胜算得高分。 材料选得好,文章就成功了一半。 12 材 素 累 积 A 留心观察 B 多读多记 C 灵感随记 D 美文摘抄 生活故事和细节——写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程,让读者也有所感知。 13 绝不是事事都是作文素材,能写到作文里的事应该是有趣、有意义、能给你留下深刻印象的,写自己熟悉或感兴趣的生活,否则也不会引起别人的阅读兴趣。 01 02 03 校园生活 家庭生活 社会生活 04 自然生活 “素材”从何而来? 14 唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。 一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。 锦囊 15 诗袋 宋代著名的诗人梅尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景,有的得句,有的成诗,立即用笔在纸上记下,把它投入袋中。长此以往,梅尧臣的诗作获得了很高的成就。 选材范围 校园:学习、社团、友谊、竞争…… 家庭:亲情、游戏、成长…… 社会:时事热点…… 自然:季节、色彩、时间…… 多方面 积累素材 17 开头、结尾怎么写? 如何分配详略? 如何避免流水账? 三、构思文章结构 写着写着跑偏了? 18 细节描写 1 详略得当 明确文中哪些情节是详写,哪些是略写,分清主次 2 人物描写 在写人的过程中,利用外语动心神多个角度对人物进行细致的刻画 3 运用修辞 多运用比喻拟人的手法 19 细节描写—详略得当 那是三年级暑假的一天,爸爸妈妈临时有事要出门,给我留了泡面作为午饭,交待完就急急忙忙出门了。“又是泡面,早就吃腻了!”我心里犯着嘀咕。心里苦闷得不行,做什么也不开心。老吃泡面都要吃吐了,什么红烧牛肉味、老坛酸菜味……实在没劲,真烦人!该怎么办呢?要不自己做饭吃吧!想到这里我立刻兴奋了起来!我先盛了满满一大碗大米洗净倒入锅中,又加了半锅水,心想:我一个人吃一碗大米饭就够了吧!于是就启动了电饭锅。趁着焖米饭的功夫,从冰箱取出两个鸡蛋,打在碗中并搅拌均匀。 详写什么? 略写什么? 20 细节描写—详略得当 那是三年级暑假的一天,爸爸妈妈临时有事要出门,给我留了泡面作为午饭,交待完就急急忙忙出门了。“又是泡面,早就吃腻了!”我心里犯着嘀咕。心里苦闷得不行,做什么也不开心。老吃泡面都要吃吐了,什么红烧牛肉味、老坛酸菜味……实在没劲,真烦人!该怎么办呢?要不自己做饭吃吧!想到这里我立刻兴奋了起来!我先盛了满满一大碗大米洗净倒入锅中,又加了半锅水,心想:我一个人吃一碗大米饭就够了吧!于是就启动了电饭锅。趁着焖米饭的功夫,从冰箱取出两个鸡蛋,打在碗中并搅拌均匀。 去掉