第七单元 （课件）-部编版语文五年级下册

任务一：阅读探秘 统编版小学语文五年级下册第七单元 人文主题： 走进世界各地 学习任务 我的家 走进博物馆 我是社区志愿者 大千世界，精彩纷呈，需要你我来讲解。优秀的同学们快来争当最佳讲解员吧！ 报名对象：五年级学生 报名条件： 1.我能条理清楚地讲解。 2.我能根据听众的反应及时调整讲解内容。 报名时间：2023年3月29日 实验小学讲解社团 2023年3月20日 任务一： 阅读探秘，小试牛刀 活动一：读一读，探寻讲解“密码”。 活动二：配一配，我来做插画师。 活动三：试一试，我是小小讲解员。 活动一：搜一搜，选择主题，搜集资料。 活动二：理一理，依类整理，梳理提纲。 活动三：写一写，图文结合，制作讲解卡。 活动一：比一比，组内展评推选手。 活动二：展一展，选手展示共分享。 活动三：评一评，依标议评话最佳。 任务二： 为图撰文，整装待发 任务三： 大千世界，展我风采 拥抱大千世界 让我讲给你听 活动一：借助导图我梳理 活动要求： 1.借助导图，回顾《威尼斯的小艇》课文内容，看看作者是怎样写得条理清楚的。 2.交流反馈。 探究一：怎样条理清楚地讲解？ 威尼斯的小艇 小艇的样子 船夫驾驶技术高超 小艇与人们的关系 先写 再写 最后写 列提纲 探究一：怎样条理清楚地讲解？ 总写： 荷兰是牧场之国 总写： 这就是真正的荷兰 牧场之国 分写 牛群吃草 骏马飞驰 畜禽悠然自得 宁静的牧场 探究一：怎样条理清楚地讲解？ 列提纲的方式 主题 内容 评价标准： ★主题明确 ★选择合适的导图 ★按一定顺序列出提纲 活动一：借助密码我尝试 资料袋：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 活动要求： 1.读一读“资料袋”，运用列提纲的方法，在助学单上列出提纲。 2.小组内交流你的提纲，看条理清楚吗？ 3.用时：5分钟。 我的密码1：列提纲 思维导图 鱼骨图 树状图 …… 探究一：怎样条理清楚地讲解？ 探究二：怎样讲才能满足不同听众的需要？ 活动一：对比阅读下面的两段文字，你发现它们在表达上有什么不同？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇很长，又窄又深。船头和船艄向上翘起；行动轻快灵活。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我的密码2：语言运用 简洁 生动 探究二：怎样讲才能满足不同听众的需要？ 活动二：对比阅读下面两段文字，你的眼前出现什么样的画面？ 探究二：怎样讲才能满足不同听众的需要？ 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇去教堂祷告。 半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 活动二：对比阅读下面两段文字，你的眼前出现什么样的画面？ 探究二：怎样讲才能满足不同听众的需要？ 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇去教堂祷告。 半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 我的密码3：多视角 静态、动态 白天、夜晚 季节变化 …… 探究二：怎样讲才能满足不同听众的需要？ 活动三：对比阅读下面两份资料，你发现它们的呈现方式有什么不同？你更喜欢哪种方式？说说你的理由。 探究二：怎样讲才能满足不同听众的需要？ 我的密码4：选方式 语言文字 图文结合 …… 探究二：怎样讲才能满足不同听众的需要？ 活动要求： 1.从《威尼斯的小艇》中选择要讲解的内容，根据助学单提示，列