2023年中考物理专项复习 ：力和运动实验专题

2023年中考物理专项复习：力和运动实验专题 考点一：探究阻力对物体运动的影响 1．用如图所示的实验装置研究运动和力的关系； （1）让小车从斜面上滑下后，沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的　 　力和　 　力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力； （2）每次都让小车从同一个斜面的　 　位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度；类似的这种实验研究方法叫　 　． （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越　 　，小车运动得越　 　； （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将　 　 2.在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。 （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处； （2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越___________，小车前进的距离就越___________； （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将___________； （4）三次试验中，都让小车从同一高度滑下是为了___________。 3.伽利略想象有一小球在没有空气阻力的情况下沿无摩擦轨道运动。 （1）伽利略认为，如图甲所示，如果从A点静止释放小球，小球最终一定能沿无阻力轨道到达与A相对地面高度相同的C点。请你利用能量守恒的观点，分析小球能到达C点的原因：　 　。 （2）伽利略随后想象，无阻力轨道发生了改变。如图乙所示，BC斜面改为水平轨道。 ①小球经过M点时的机械能　 　（选填：“大于”、“小于”或“等于”）其在A点的机械能； ②请在丙图上大致画出小球在MN段运动的速度﹣时间图线。 （3）在现实当中，如图乙的小球运动时一定会受到阻力，小球在A到C点的机械能最大的是　 　（填写位置字母）。 4．如图所示为小明同学探究“阻力对运动的影响”的实验装置。实验中小明先后将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离。 （1）小明在实验操作中有一处明显的错误是：　 　。 （2）小明先后将同一小车放在同一斜面上的同一高度，这样操作的目的是：使小车到达水平面时的　 　相同。 （3）当小车在水平木板表面运动时，受到的一对平衡力是 。（选填） A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力 B．车受到的重力和小车对木板的压力 C．小车受到的重力和木板对小车的支持力 （4）按照正确操作进行实验，随着阻力减小，小车在水平面上运动的距离变　 　，速度减小得越　 　。 （5）在上述实验的基础上，通过推理：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做　 　运动。 5．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。 （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（______） A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实 C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论 （2）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的　 　力和　 　力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （3）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车到达水平面的　 　相同。 （4）由图示可知，小车在木板上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越　 　（选填“大”或“小”），速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）。 （5）运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受　 　（选填“平衡力”“非平衡力” 或“不受力”）的作用。 考点二：探究二力平衡的条件 1．某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦（g取10N/kg）。 （1）在图甲的装置中滑轮的作用是　 　。 （2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向　 　；