第三单元综合测试卷 2022-2023学年部编版八年级语文下册

第三单元综合测试卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累运用。（35分） 1.下列词语中加点字注音有误的一项是（4分） A.俨然（yǎn） 阡陌（qiān） 垂髫（tiáo） 间隔（jiàn） B.语云（yù） 清冽（liè） 悄怆（chuàng） 佁然（yǐ） C.俶尔（chù） 差互（cī） 幽邃（suì） 罔（wǎng） D.峨冠（guàn） 琴瑟（sè） 寤寐（wù） 溯洄（sù） 2.下列句子中没有通假字的一项是（4分） A.诎右臂支船 B.便要还家 C.近岸，卷石底以出 D.左手倚一衡木 3.下列加点词不属于词类活用的一项是（4分） A.复前行 B.其岸势犬牙差互 C.凄神寒骨 D.东坡右手执卷端 4.下列加点词的古今意思相同的一项是（4分） A.有良田、美池、桑竹之属 B.率妻子邑人来此绝境 C.乃记之而去 D.而计其长曾不盈寸 5.下列加点实词的意义和用法相同的一项是（4分） A.如鸣珮环，心乐之 黄发垂髫，并怡然自乐 B.不可久居 佛印居右，鲁直居左 C.余人各复延至其家 尝贻余核舟一 D.其中往来种作 往来翕忽 6.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是（4 分） A.以其境过清 能以径寸之木 B.其岸势犬牙差互 则题名其上 C.忘路之远近 盖简桃核修狭者为之 D.中峨冠而多髯者为东坡 乃记之而去 7.古诗文默写。（6 分） （1） ，君子好逑。（《关雎》） （2） ，悠悠我思。（《子衿》） （3）《望洞庭湖赠张丞相》中诗人婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是： （4）岁月如歌，别情依依，无论你我身处何方，心都是相通的，正如王勃《送杜少府之任蜀州》中所说： 8.名著阅读。（5 分） 长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的 gossip，而是有好几种作用的。 第一，我的确把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手； 第二，我想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得一些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年； 第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想； 第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论是在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。 （1）这段文字，出自《傅雷家书》，是傅雷写给儿子 （人名）的信的内容。（1分） （2）根据文意，为英文“gossip”选择正确的解释（2分） A.拉家常 B.抱怨 C.说长道短 D.胡言乱语 （3）从信的内容看，父亲写这封信有何用意？（2分） 二、综合性学习。（9分） 9.请你参加我校以“漫步古诗苑 品味古诗情”为主题的综合性学习活动。 （1）请将这次活动的主题正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分） 漫步古诗苑品味古诗情 （2）假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（至少使用一种修辞手法）（3分） （3）丰富的活动能够为同学们提供展示自我的舞台。请仿照示例，再设计两个活动环节。（2分） 声情并茂诵古诗 别出心裁品古诗 （4）有人认为，古典诗词离我们的生活太遥远，背诵那么多有何用？请就这一观点，说说你的看法。（3分） 三、阅读理解。（26分） （一）阅读下面的古诗，完成10~12题。（8分） 蒹 葭 《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 10.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？（2分） 11.诗中反复吟咏“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”有什么作用？（4分） 12.你如何理解这首诗所抒发的感情？（2分） （二）阅读下面的文字，完成13~16题。（18分） 新诗的音乐性 诗歌的音乐性一向是业界争论的热点问题。 著名文学评论家谢冕：所有诗歌都必须包含音乐性 包括新诗在内的所有诗歌都必须包含音乐性。因为诗歌是很特殊的文体，它有独特的表现形式，语法灵活多变。诗歌要有音乐性，诗歌没有了音乐性，就与其他的文体没有区别了。而中国新诗缺少的恰恰是音乐性。诗歌的音乐性就体现在押韵、对称、回环反复、互相照应、节奏感上。 著名诗人王久辛：音乐性的强弱与诗人修辞能力有