3.1《蜀道难》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

诗仙 笔落惊风雨 诗成泣鬼神 蜀 道 难 唐·李白 教学目标 1．领会诗歌的寓意 2．通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色 3．感受诗歌激情、浪漫、诗性和放达的意境美 “酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。” ——余光中 《寻李白》 蜀道之难，难于上青天 蜀道之难，难于上青天 李白，字 号 。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的 诗人。他和杜甫齐名，人称“ ”。他的诗歌风格“ ”。 杜甫曾说他“ ”。 太白 青莲居士 浪漫主义 李杜 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 豪放飘逸 诗仙李白 走近作者 天生我材必有用，千金散尽还复来 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容 剑门关 是蜀道上最重要的关隘。 这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，“一夫当关，万夫莫开”，素有“剑门天下雄”之说。 噫吁嚱( ) 鱼凫（ ) 石栈( ) 猿猱( ) 萦绕（ ) 扪参 ( 　 ) 抚膺( 　 ) 巉岩（ 　 ) 飞湍( ) 喧豗（ ) 砯崖（ ) 峥嵘（ 　 ) 崔嵬( ) 吮血（ 　 ) 咨嗟（ ) 秦塞( ) yīxūxī náo fú zhàn yíng wéi mén shēn yīng chán tuān huī pīng zhēngróng shǔn zījiē sài 鸟号( ) háo 正字正音 请听配乐范读 找出文章的主旨句 蜀道之难，难于上青天。（贯穿全文，对蜀道总写） 主旨句出现了几次 三次：开头、中间、结尾 主旨句反复出现了三次，有什么作用? 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓（反复）的修辞，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。 整体感知 噫吁嚱 ，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天! 蚕丛及鱼凫，开国何茫然! 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 第一节： 第一段字词梳理 1.噫吁嚱，危乎高哉 2.蜀道之难，难于上青天 3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘 高 比 挡 沟通相连 使动用法，使……回转；回旋 越过 多么 为…….发愁 诗人怎样表现蜀道之“难”？ 1、从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难。 2、从山势高危的角度写蜀道之难。 3、从行人的角度写蜀道之难。 细读“上有六龙······坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？ 上有六龙回日之高标， 下有冲波逆折之回川 上下对举 虚实结合 黄鹤之飞尚不得过， 猿猱欲度愁攀援 衬托、夸张 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 细节描写 夸张 啊！多么高！多么高啊！ 蜀道难走，比上天还难。 蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王， 他们建国的年代是多么遥远。 从那以来四万八千年， 蜀国与秦地一直隔绝不通。 西边挡着太白山，只有鸟道， 高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。 直到地崩山塌壮士都被压死， 然后才有了天梯与石栈相互连接。 上面有迫使太阳神的车子也要 绕弯的最高峰， 下面有波涛滚滚的回旋的急流。 第一节译文： 高飞的黄鹤尚且飞不过去， 猿猴想过去，为没有地方可以攀援而发愁。 青泥岭多么迂回曲折， 很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。 走到高处，伸手可触星辰，仰头望天， 使人屏住呼吸，行人只有坐下抚胸长叹。