内容正文:
2023年上期六年级科学单元达标测试卷(二)
第二单元 生物的多样性
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分
一、判断题(正确的填“T”,错误的填“F”,每小题2分,共24分)
( )1、相貌特征有助于我们区分不同的人。
( )2、“龙生龙凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这句俗语中蕴含的科学道理是遗传。
( )3、遗传和变异导致自然界中植物的单一化。
( )4、蜘蛛是常见的昆虫之一。
( )5、双胞胎很像,说明他们与父母只有遗传没有变异。
( )6、有一条母狗被小车碾压失去了一条腿,这一特征会遗传给它的下一代。
( )7、俗话说“龙生九子,各不相同”说的是生物中存在的遗传现象。
( )8、所有古生物都已经灭绝了。
( )9、分析不同年代的地质层中保留的生物化石,可以推断各个年代地球上生存的生物种类。
( )10、生态环境由生态系统和环境系统中的各个“元素”共同组成。
( )11、分类是研究动物的一种基本方法。
( )12、珍稀动植物无论怎样保护,都是要灭绝的,所以我们不需要保护它。
二、选择题(每小题3分,共36分)
1、如果我们想要观察蚯蚓生存环境的特点,我们应该去( )。
A.阳光充足的地方
B.湖边潮湿阴凉的地方
C.干燥的旷野里
2、遗传是生物( )的基础。
A.多样性 B.稳定性 C.复杂性
3、关于古生物化石,下列说法错误的是( )。
A.古生物化石的形成时间很长
B.古生物化石可以在地层中找到
C.古生物化石只具有观赏价值
4、用二歧分类法对某一区域的生物进行分类,下列说法错误的是( )。
A.分类标准应该突出两类生物的区别
B.同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分
C.只能用于对植物的分类
5、观察植物的亲代和后代之间的差异,下列做法错误的是( )。
A.只观察两株植物叶子花和果实即可
B.通过标本观察两株植物茎的高度差异
C.通过照片观察两株植物花的颜色差异
6、孟德尔将矮株豌豆与矮株豌豆杂交,得到的后代是( )。
A.高株、矮株都有 B.矮株 C.高株
7、关于调查校园中的生物多样性的活动,下列说法错误的是( )。
A.在调查活动开始前应该明确调查的目的
B.在调查中,遇见不认识的小动物应该带回教室仔细研究
C.在调查中要及时记录观察到的生物的特点
8、在调查校园中的生物多样性的活动中,不需要用到的工具是( )。
A.放大镜 B.照相机 C.剪刀
9、关于自然保护区的作用,下列说法错误的是( )。
A.可以增加生物的多样性
B.可以开展捕猎,发展经济
C.可提供科学研究,为引种驯化提供科学依据
10、猛犸象的化石出土于( )附近,而且从身体构造来看,它具有极强的耐寒能力,体表有厚厚的毛发。
A.北极圈 B.赤道 C.山区
11、研究一个区域的生物多样性,通常需要( )。
A.统计这个区域内生物的种类数目
B.统计这个区域单位面积内生物的种类数目
C.以上都需要
12、我们在进行校园生物大搜索时,下列说法中错误的是( )。
A.不可以破坏生物的生活环境
B.把观察到的自己喜欢的小动物带回家去养
C.可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物
三、填空题(每空1分,共15分)
1、人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的,________、________、头发、眼睛的颜色等有________种组合可能。
2、动物的遗传和变异现象不仅表现在________上,而且在________、________等方面同样也有遗传和变异现象。
3、科学家通过将________提供的古代生物信息,与观察到的现代生物特征进行比较,可以推测它们之间的________关系。
4、动物的后代与亲代存在着________与________。
5、人类的发展进程中,气候的________、传染病的________等威胁着人类的生存。
6、生物多样性是地球生命存在的_______,对人类的_______和_______至关重要。
四、连线题(6分)
1、把下面的化石与对应的动植物用线连接起来。
五、探究题(共14分)
1、根据各类动物分类的标准,给各类写出三种以上动物的名称。(4分)
类 别
动 物 名 称
昆虫类
鱼 类
哺乳动物
鸟 类
2、探究:人类的遗传和变异(6分)
下表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容简要回答下列问题。
特征类型
父亲特征
母亲特征
女儿特征
眼部
双眼皮
双眼皮
单眼皮
耳垂
有耳垂
无耳垂
无耳垂
舌头
能卷舌
能卷舌
能卷舌
发际
V型
V型
V型