2023年中考化学复习---常见气体的制取和净化

常见气体的制取与净化 涟源市蓝溪中学 李世强 专题复习 1 1、能正确运用简单的装置和方法制取和收集常见气体 2、学会常见气体的检验与净化方法 3、学会常见尾气的处理方法 复习目标 气体制取原理及其发生装置 01 气体的检验与净化 02 气体的收集与验满 03 尾气的处理 04 目 录 3 气体制取原理及其发生装置 01 4 1、常见气体实验室制取原理 CO2： H2： O2： 选择依据 装置类型 装置示意图 原理示例 反应物状态及其反应条件 固固加热型 固液常温型 A B C D A、装置简便 B、便于随时添加液体的用量 C、通过活塞控制液体流速控制反应速度，得到平稳气流。 D、能通过开关止水夹来控制气体的随时发生与停止 思考：请比较下列装置的优点 固体需为块状或者颗粒状，不能用粉末状 拓展1：以下气体装置中不能控制反应的发生与停止的是 （ ） ？ A B C D C 讨论：如何进行以下装置的气密性检查 D B A 将导管伸入水中再加热 关闭止水夹，向长颈漏斗中注水 C 例题分析 例题1（2018娄底改编）根据图回答有关问题 （1）实验室欲用过氧化氢制取平稳的氧气流应选择 作为发生装置，并写出其化学方程式 （2）实验室中经常通过加热氢氧化钙固体和氯化铵固体制取NH3，发生装置选择（ ） C A 常见气体的检验与净化 02 11 1、常见气体的检验 检验方法 实验现象 O2 CO2 H2O 木条复燃 澄清石灰水变浑浊 白色粉末变蓝 将带火星的木条放入到集气瓶中 12 拓展2：气体的检验顺序 当某混合气体中有CO2 和水蒸气时，下列哪种方式能够把他们一一检验出来？ 注意 检验气体时，先验水再检验其他物质 ？ √ ① ② 2、常见气体的净化 a、将不纯气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的过程叫气体的净化，若选用的试剂是液体，这个过程又叫洗气 b、除杂原则： 不能引入新的杂质、不能减少被净化气体的量 常见气体(杂质) 常见除杂试剂 CO2(H2O)/H2(H2O)/O2(H2O) NH3(H2O)/H2(H2O)/O2(H2O) 除去CO2/HCl/SO2 H2(HCl) CO2（HCl） 浓硫酸 生石灰、NaOH固体、碱石灰 NaOH溶液、碱石灰等 NaOH溶液等 饱和NaHCO3溶液 (可以干燥酸性气体/中性气体，不可干燥氨气） （可以干燥中性气体和碱性气体，不可干燥酸性气体） 拓展3：气体的净化顺序 某实验小组用稀盐酸制备的H2中有HCl 和水蒸气，下列哪种方式能够把他们一一除去？ 注意 除杂时候，应该先除去其他气体，再干燥 ？ √ ① ② 气体的收集与验满 03 18 密度比空气大 密度比空气小 向上排空气法 向下排空气法 收集装置 (气体密度和溶解性） 排空气法 （密度与空气相差较大且不与空气中成分反应） 排水法 （难溶于水、不与水反应） 收集装置的选择 20 密度比空气大 密度比空气小 向上排空气法 向下排空气法 收集装置 (气体密度和溶解性） 排水法 收集装置的选择 21 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已经收集满 气泡连续均匀冒出时候开始收集，当集气瓶口有气泡冒出时候，则已经收集满 将燃烧着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已经收集满 例题分析 例题1、根据图回答有关问题 （3）已知氨气(相对分子质量17）极易溶于水且对环境有一定的影响，最好用 （ ）收集，且气体从（ ）进去。 E ② 讨论2：以下关于多功能瓶的使用中不正确的是( ) ？ A B C D A 检验、净化气体常采用短进长出 收集密度比空气大的气体采用长进短出 通过长进短出可以确定医院氧气的输出流速 除去CO中的CO2并将CO 收集起来 NaOH溶液 尾气的处理 04 25 尾气（有毒有害气体）的处理 燃烧 吸收 收集法 难以被液体吸收的有毒气体（如CO） 在液体中被吸收过快的气体 （如NH3） 可燃性气体 典例重现： 发生装置 检验与净化 收集与验满 尾气处理 制取纯净气体的流程 课堂小结 课后练习1、(2019年娄底).下图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置，请根据所给装置图回答问题： (1)请写出图中标号①的仪器名称：_ ___； (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置为 ______，请写出该反应的化学方程式____ _，若用D装置收集氧气，验满方法是__