8《彩色的梦》（课件）-部编版语文二年级下册

8 彩色的梦 小草爱做梦，梦是绿绿的； 花儿爱做梦，梦是红红的； 大海爱做梦，梦是蓝蓝的； 云儿爱做梦，梦是白白的； 小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。 认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺。 初读识字 囱 般 精 咛 盒 聊 坪 郁 叮 hé liáo píng yù dīng cōng bān jīng níng 我会认 4 聊 坪 我会认 郁 般 精 囱 叮 咛 盒 5 我会读 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 精灵 叮咛 6 坪 般 囱 盒 叮 聊 郁 精 咛 请再次认真读文，想一想彩色铅笔画出了哪些梦？ 再读感知 彩色的铅笔画出了 草坪、野花、天空、雪松、小鸟、小屋、水果、风、溪水…… 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 思考：这小节采用了什么样的修辞手法？ 拟人 想象 脚尖滑过的地方， 大块的草坪(pínɡ)，绿了; 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 让草坪变绿 让野花开放 让天空更蓝 思考：作者的第一个梦境是什么？ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 让小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红。 大串的香蕉，黄了； 大片的云朵，白了； 大块的高粱，红了， 红--得--灿--烂！ 脚尖滑过的地方， 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 让小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红。 画出了_____ _的草坪 画出了_____ _的野花 画出了___ ___的天空 画出了______的小鸟 画出了______的水果 画出了______的森林 画出了______的太阳 画出了绿绿的草坪 画出了五颜六色的野花 画出了蓝蓝的天空 画出了可爱的的小鸟 画出了香甜的水果 画出了茂密的森林 画出了红红的太阳 绚丽多彩 无边无际 自由自在 葱郁 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)， 在溪水里流动…… 思考：这里的省略号表示什么？ 说明作者的梦境还有很多，也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。 反复嘱咐 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 蓝铅笔说：“ ” 绿铅笔说：“ ” 红铅笔说：“ ” 紫铅笔说：“ ” …… 拓 展 延 伸 请你闭上双眼，去感受、回忆、想象你的彩色梦。拿起你的画笔描绘一下吧！ 再见！ $