内容正文:
鲁教版(2019)·高中地理·必修二·教学设计
第三单元 产业的区位选择
第二节 工业的区位选择
第2课时 工业区位因素的变化与区位选择
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教材分析
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从人类社会发展来说,工业是在农业发展基础上出现的产业部门。农业是国民经济的基础,工业则是国民经济的支柱。而工业和农业是国民经济最基础的物质生产部门,工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加复杂与灵活。所以,工业的区位选择是对前面知识的深化,也是为后面知识的辅垫,具有承上启下的作用,所以工业的区位选择也是是本章和高中地理的核心内容。
《工业的区位选择》新课程标准:结合实例,说明工业的区位因素。
本节课先举例说明了原料、知识、技术、劳动力素质、环境质量、市场等工业区位因素的变化。然后根据所学知识,以情景导学的方式分析了工业区位的选择,从而让学生对工业区位的影响因素有一个更深层次的认识。
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核心素养
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综合思维:结合资料,分析工业区位因素及其变化。
区域认知:结合资料,分析工业区位因素对工业布局的影响。
地理实践力:调查学校所在地主要工厂的布局特点及其主要影响因素。
人地协调观:综合工业区位因素,合理布局工业,减轻工业生产对环境的污染。
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重点难点
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1.影响工业的区位因素分析;
2.如何进行工业区位因素的选择;
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教学方法
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1、自主学习 2、合作探究
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教学准备
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教师准备:课件、投影仪等;发学案。
学生准备:结合导学案课前预习,完成导学案的内容,熟悉课本知识,查阅相关资料。
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教学过程
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一、自主学习·问题释疑
二、自主学习·成果检测
【导入】提问:影响工业的区位因素有哪些?这些区位因素会发生变化吗?在众多的区位因素当中,如何进行区位工业的布局呢?
【新课】今天所学的内容为工业区位因素的变化及工业区位选择。
(一)工业区位因素的变化
1、不同时期影响工业区位的主导因素不同。
(1)在工业发展早期,原料往往是影响工业区位的最重要因素。例如,英国中部、美国五大湖地区以及中国东北地区,因拥有丰富的煤、铁等矿产资源,形成了以采矿、钢铁、机械为主的传统工业区。
(2)随着社会生产力的发展,单位工业产品所消耗的原料不断下降,获取原料的范围不断扩大,替代性原料日益增多,原料等自然因素的影响逐渐减弱,而市场和交通运输等社会经济因素对工业区位的影响愈加显著。
(3)在现代社会,随着科技进步和工业产品科技含量的不断提高,知识、技术、劳动力素质以及环境质量等成为影响工业区位的重要因素。例如,在交通与通信便捷、科技人才密集、气候宜人、环境优美的地区建立以高新技术为特色的工业园区,著名的有美国“硅谷”、日本筑波“科学城”等。此外,地区政策与投资环境、文化环境等也对工业区位有着不可忽视的影响。
2、工业区位因素的变化总结
因素
影响的变化
原因
原料
减小
单位工业产品所消耗的原料不断下降;获取原料的范围不断扩大;替代性原料日益增多;交通运输条件的改善使得原料运输成本不断降低;
交通
增强(一直重要)
原料的输入和产品的输出均离不开便捷的交通
劳动力
对数量的要求降低,对素质的要求增强
工业生产对技术的要求不断提高;劳动力指向型企的所占比例不断下降
市场
增大
对市场变化的快速反应有利于企业的生存和发展
信息
增大
信息越来越成为企业生存的关键
科技
增大
工业生产对技术的要求不断提高;技术指向型企的所占比例不断上升
环境
增大
人类对生存环境的要求不断提高
(二)工业的区位选择
1、经济效益对工业区位选择的影响
(1)进行工业的区位选择时的分析思路
①考虑你主要影响因素:自然因素、社会经济因素、环境因素
②主要目的:成本最低和利润最高
③区位选择:结合区域实际,分析得出区位优势和劣势
(2)工业区位的具体分析(工业区位的描述角度)
因素
对工业生产的影响及案例
自然
因素
土地
地势是否平坦开阔、是否适合建设厂房,土地租金的高低等
水源
是否有近便的、丰富的、优质的水源
原料
是否有充足的原料、原料的质量高低及运输成本等
能源(动力)
是否充足的动力供应,材料里面往往体现为有水电、火电、风电、核电等
社会经济因素
市场
市场的远近及前景的广阔程度
政策
政府的政策、法规等是否支持工业生产
交通
是否便捷、快捷
劳动力
数量多少、素质高低、是否廉价
技术
科技水平的高低
其他因素
经济发展水平、工农业基础、个人偏好、国防需要、社会协作条件
2、环境效益对工业区位选择的影响
(1)环境要求对工业区位选择的影响
项目
工业区位选择要求
举例
环境要求
对环境十分敏感的工业,应建在空气比较洁净的地区, 远离烟