内容正文:
第四单元 民族团结与祖国统一
整合提升
金榜行动
历史 八年级 下册 • R
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经济特区 民族自治区 特别行政区
目的 吸引侨资、外资,引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设 解决民族问题 解决历史遗留问题,完成祖国统一大业
适用
区域 深圳、珠海、汕头、厦门等 少数民族聚居区域 香港、澳门、台湾地区
权限 实行特殊的经济政策和经济管理体制 民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务,行使自治权 保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权
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【单元整合】
经济特区、民族自治区、特别行政区的比较
【提升练习】
1.某同学在进行专题复习时搜集了两副对联:“杂居聚居遵民意,五区人民得自治”“万紫千红增特色,三通两制促和平”,这里的“自治”和“两制”分别是指( )
A.民族区域自治制度和中国特色社会主义制度
B.民族平等制度和“一国两制”
C.民族团结制度和资本主义制度
D.民族区域自治制度和“一国两制”
2.西藏自治区的领导干部中,近八成是藏族和其他少数民族;藏族和其他少数民族在自治区、自治县、自治乡人大代表中分别约占88.4%、92.6%和99%。这体现了我国( )
A.实行民族区域自治制度
B.注重对少数民族干部的培养
C.少数民族享受比汉族更多的权利
D.实行民族平等、民族团结和共同繁荣的政策
3.《中华人民共和国宪法》中规定“各少数民族聚居的地方实行区域自治,各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”。下列对此解读不正确的是( )
A.我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度
B.各少数民族自治区的所有事务都完全由本民族做主
C.体现了国家尊重和保障少数民族管理本民族内部事务的权利
D.民族自治区域是我国不可分离的一部分
4.民族自治地方经济从1952年到2019年有了跨越式的发展。下列不属于其发展原因的是( )
A.国家的优惠政策
B.民族地区发挥自身优势
C.国家派出大批军队
D.国家给予技术、奖金、物资的帮助
5.(河北中考)在广西,“三月三”既是壮族的重要节日,也是汉、瑶、苗、侗等世居民族的重要节日,12个世居民族每年有2700多万人通过不同的方式欢度这个节日,上千场次的民族文化活动次第开花,争奇斗艳,各族人民沉浸在民族大联欢的喜庆气氛中。我们从中感受到( )
①各民族亲如一家 ②各民族风情一致 ③各民族相互影响 ④民族团结的珍贵
A.①④
B.②③
C.①②③
D.①③④
6.在“一国两制”基础上回归的香港、澳门发生的主要变化是( )
A.社会制度
B.经济制度
C.主权归属
D.社会生活
7.“紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆,一国两制谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”是指( )
A.第一届中国人民政治协商会议召开、中华人民共和国成立
B.西藏和平解放、抗美援朝战争胜利
C.川藏、新藏公路通车
D.香港、澳门回归祖国
8.(昆明中考)1999年12月20日,中葡两国政府举行澳门政权交接仪式,中国对澳门恢复行使主权。澳门回归祖国是( )
A.试办经济特区的成功实践
B.“一国两制”构想的成功实践
C.坚持“九二共识”的成果
D.实行民族区域自治制度的结果
9.1992年,海协会与海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,第二年,双方成功举行了“汪辜会谈”。这表明( )
A.大陆放弃武力统一
B.两岸关系取得重大进展
C.“台独”基础被铲除
D.“一国两制”被两岸认同
10.(日照中考)“粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽,前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞”作者凌青《林则徐的后裔》在诗中表达的信息不包括( )
A.虎门销烟扬我国威
B.人民解放战争胜利
C.香港回归洗雪国耻
D.改革开放国力增强
11.(泰安中考)“船儿弯弯入海港,回头望望沧海茫茫,东方之珠,拥抱着我,让我温暖你那苍凉的胸膛,让海风吹拂了五千年,每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严,让海潮伴我来保佑你,请别忘记我水远不变黄色的脸……”歌曲《东方之珠》中包含了( )
①香港的历史悠久和百年沧桑 ②香港人的精神归属及家园情结 ③基督教的忧患意识和天命思想 ④华人共同的文化心理和情怀
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
12.(永州中考)赵老师在讲授“祖国统一”这一专题时,设计了如图思维导图。其中,方框中的内容应是( )
A.一国两制
B.国共合作
C.和平共处
D.统一战线
13.(连云港中考)“以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。”其前提是必须坚持( )
A.相互尊重原则
B.互补互利原则
C.社会主义原则
D.一