第3单元 专题2 新中国成立以来农业生产关系的调整-【金榜行动】2022-2023学年八年级历史下册习题课件（部编版）

第三单元　中国特色社会主义道路 专题二　新中国成立以来农业生产关系的调整 金榜行动 历史　八年级　下册 • R　 1 C A B C D A C C C 1．建国以来我国农村生产关系的变革、调整经历了四个步骤，依次为(　　) ①土地改革　②人民公社化　③农业合作化　④家庭联产承包责任制 A．①②③④　　　　　 B．①④③② C．①③②④ D．③①②④ 2．(滨州中考)农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福感。1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是(　　) A．农民获得了土地所有权 B．农民走上了集体化道路 C．农村停产闹革命 D．农村实行“大包干” 3．(孝感中考)新中国成立后，我国农村先后经历了土地改革、农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制等几次大的政策调整。其中，使土地所有制性质由私有制转变为公有制的是(　　) A．土地改革运动 B．农业社会主义改造 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制 4．春联用于抒发美好愿望。以下春联中，农民愿望落空的是(　　) A．分田不忘本，饮水务思源 B．毛主席挥手指方向，合作化道路宽又广 C．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 D．联产承包干劲大，因地制宜岁月甜 5．(娄底中考)2018年12月18日，习近平同志在庆祝改革开放40周年大会上说：“40年来，我们解放思想，实事求是，大胆地试，勇敢地改，干出了片新天地。”我们党和政府在农村“大胆的试、勇敢地改”的重大举措是(　　) A．进行土地改革 B．成立农业合作社 C．建立人民公社 D．实行家庭联产承包责任制 6．(东营中考)20世纪80年代，中国农村有副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责”。对两次“分地”的理解不正确的是(　　) A．都实行农民土地所有制 B．都提高了农民的积极性 C．都解放了农村生产力 D．农民都有生产自主权 7．家庭联产承包责任制实行后，安徽凤阳的粮食产量三年跨了三大步，这从根本上表明(　　) A．这种责任制是中国农业现代化的惟一途径 B．这种责任制符合现代化农业的要求 C．这种责任制与当时生产力发展的状况相适应 D．调动农民积极性就没有实现不了的设想 8．新中国成立后，为提高农村生产力，调动农民生产 积极性，党和政府采取的正确措施是(　　) ①实行土地改革　②实施“一五”计划　③开展人民公社化运动　④实行家庭联产承包责任制 A．①②　　 B．①③　　 C．①④　 D．①②③ 9．中国粮食生产年增长率从1957～1978年间的2.1%提高到1979～1984年间的4.9%。粮食生产年增长率提高的主要原因是 (　　) ①《中华人民共和国土地改革法》的颁布　②家庭联产承包责任制的实行　③杂交水稻技术的不断提高　④农业生产合作社的成立 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 10．(菏泽中考)中央一号文件连续十六年聚焦“三农”问题。阅读材料，回答问题。 材料一　农村广泛宣传《中国土地法大纲》 (1)据材料一并结合所学知识，指出当时农民的迫切要求。这一政策在当时起到了怎样的作用？ 答：废除封建土地所有制，获得土地、房屋、粮食和衣物。激发了农民革命和生产的积极性，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 材料二　建国后农村政策调整示意图 (2)据所学知识指出A阶段推动农村政策调整的法律文件。说明这一政策调整的主要目的。 答：《中华人民共和国土地改革法》。废除封建土地制度，巩固新生政权，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 (3)据所学知识指出B阶段推动农村政策调整的出发点。这一阶段农村的土地所有权有何变化？ 答：推动农村社会经济的发展。土地由农民个人所有变为集体所有。 答：该问为开放性问题，答案不唯一，言之有理即可。 材料三　小岗村生产队收入对比表 (4)据材料三，概述小岗村发生的变化。这一变化与哪一政策有关？ 答：人均口粮和分配收入急剧增加。家庭联产承包责任制。 (5)据上述材料，谈谈你对我国农业现代化的认识？ 11．(贺州中考)阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料　新中国成立后农村生产关系变革大事表 时间 大事 1950年 6月 中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 1951～ 1952年 1952年，山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1951年占51.15%，1952年占13.09%。 1953年 12月 中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》，决议指明引导个体农民走完全社会主义性质的高级社(土地等主要生产资料归集体所有)的合作化发展道路。 1956年 12月 全国96.