青海省西宁市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

书 西宁市２０２２—２０２３学年第一学期末调研测试卷 高　一　历　史 注意事项： １．本试卷满分１００分，考试时间１２０分钟。 ２．本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效。 ３．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场、座位号填写在答题卡上，同时将学校、姓 名、准考证号、考场填写在本试卷上。 ４．选择题用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑（如需改动，用橡皮擦干净后，再选 涂其他答案标号）。非选择题用０．５毫米的黑色签字笔答在答题卡相应的位置，书写工整， 字迹清晰。 一、单项选择题（共３０小题，每题２分，共６０分。每题只有一个符合题意的选项。） １．传说中的五帝时代也有考古证据证明有史实成分。大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国 大地上出现了邦国林立的“万邦”时代，有些规模较大的邦国兴建了宫殿，出现了明显的阶级阶 层分化，甚至可能具备了早期国家的初始形态。能够实证这种社会形态的考古遗址代表是 Ａ．北京人遗址　　　Ｂ．姜寨聚落遗址　　Ｃ．襄汾陶寺遗址　　Ｄ．河姆渡遗址 ２．西周分封制和宗法制并举，实现了政权与族权的结合。下述哪一史料记述能够体现这一特点 Ａ．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 （《诗经·小雅》） Ｂ．方里而井，井九百亩，其中为公田 （《孟子·滕文公上》） Ｃ．国之大事，在祀与戎 （《左传·成公十三年》） Ｄ．封建亲戚，以蕃屏周 （《左传·僖公二十四年》） ３．战国时期变法成为必然潮流，其根本动因是 Ａ．中原周边戎狄蛮夷产生华夏认同观念 Ｂ．生产力和经济发展推动上层建筑变革 Ｃ．激烈的兼并战争促使诸侯国富国强兵 Ｄ．新兴士族纷纷提出自己政治上的诉求 ４．“小国寡民，使有什伯，人之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵， 无所陈之；使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相 闻，民至老死不相往来。”这一主张体现了 Ａ．道家思想 Ｂ．儒家思想 Ｃ．法家思想 Ｄ．墨家思想 ５．“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。 然而公天下之端自秦始。”柳宗元在《封建论》中认为秦始皇“革制”之举是 Ａ．假公济私 Ｂ．废私立公 Ｃ．因私致公 Ｄ．天下为公 ６．汉武帝时期经过三次较大规模战争，派使者两次出使西域开辟中西交通要道，加之后继者 设置军政管理常设机构，西汉王朝逐步在河西地区构建了“四郡两关一路一府加长城”的河 西汉塞完整防御体系（如右图）。以下对这一体系解释正确 的是 Ａ．“四郡”指河西走廊武威郡、张掖郡、敦煌郡和蜀郡 Ｂ．“两关”指连接汉长城东西两端的山海关和玉门关 Ｃ．“一路”指陆上“丝绸之路”和海上“丝绸之路” Ｄ．“一府”指设在乌垒城（今新疆轮台）的西域都护府 ）页６共（页１第·卷试史历一高 ７．司马迁编撰《史记》，记述了上起黄帝、下至汉武帝年间约３０００年史事，其采用的记述方式 和侧重记述的内容是 Ａ．志书体　　郡县的历史风物 Ｂ．纪传体　　人物的生平事迹 Ｃ．编年体　　治国的成败得失 Ｄ．语录体　　人物的思想言行 ８．不能反映右图所示历史时期阶段特征的是 Ａ．儒学复兴 Ｂ．民族交融 Ｃ．江南开发 Ｄ．政权分立 ９．从魏晋的租调制到唐初的租庸调制，再到７８０年实行两税法，赋税 制度的这种演变体现了 Ａ．均田制度的进一步推行和唐朝中央集权的日渐衰落 Ｂ．士族豪强的逐步衰落和朝廷对农民人身控制的加强 Ｃ．土地买卖兼并的盛行和朝廷对农民人身控制的减轻 Ｄ．唐朝在生产上坚持以农为本在执政上坚持以人为本 １０．要实证唐朝的生产力进步、经济发展和社会繁荣，如果以可信度高低作为选择标准，在以下 备选史料中应该首选 １１．“两汉———三国两晋南北朝———隋唐”是我国古代思想文化科技发展的“黄金时期”，不仅 道家、佛家、儒家思想兼容并包，而且出现了一些享有“圣”誉的杰出人物，比如以下选项中 的“医圣”“书圣”“诗圣”“画圣” Ａ．张仲景　王羲之　杜甫　吴道子 Ｂ．华佗　王羲之　白居易　顾恺之 Ｃ．孙思邈　张旭　　李白　赵孟瞓 Ｄ．李时珍　颜真卿　孟浩然　董其昌 １２．北宋在中央设“二府三司制”，作为宰相办公机构的“中书门下”（政事堂）行使行政权，军 政归枢密院，财政归“三司”；军事上，枢密院有调兵权而不统兵，禁军机构“三衙”实际统兵 却无权调兵；在地方，“路”一级设置四个平行机构（安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平 司），“州”一级在知州（知府）之外增设通判。这种制度设计主要追求的是 Ａ．中央加强皇帝专制，地方分权自治 Ｂ．实行崇文抑武方针，抑制武将割据 Ｃ．各权力端相互制衡，防止一方擅权 Ｄ．实行三省六部制度，六部相互制约 １３．“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往