第五单元 高效课堂-【探究乐园】2022-2023学年四年级下册语文高效课堂(部编版）

第五单元 16海上日出 《基础选标《 》》》 一、读拼音，写字词。 王老师说晶晶画的《日出》应该再kuòdd 些红霞的fànwei 老师ti 她修改后，还在画的周围xiāng 了一道zisè 的边儿，真好看！ 二、用“ ”画出恰当的词语。 1.天还没有大亮，周围非常（清静寂静），船上只有机器的响声。 2.他高声（分辨分辩）道：“这个东西真的无法（分辨分辩）真假！” 三、读句子，按要求完成练习。 1.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 这句话写的是太阳在 时的景色，我仿佛看到了 的画面。 2.这不是很伟大的奇观吗？ 采用 句式，表达了作者对海上日出这一壮观景象的 之情。 《能力阅兵《《∈--一 -3》/ 四、阅读课文片段，完成练习。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完 全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目 的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.这段话是按 的顺序来写的。 2.选文主要描写了( )。（多选)》 A.晴朗天气的日出。 B.有黑云时的日出。 可 C.太阳升起来的过程。 D.太阳降落的过程。 患 3.根据选文内容，完成下面的图表。 下 颜色 亮光 位置 真红一红得可爱一 没有亮光 出现小半边脸一努力上升 4.选段表达了作者对海上日出的 之情。 作业用时： 分钟 书写自评：☆☆☆☆☆ 家长签字： 髓 39 五、阅读《登泰山观日出》节选，完成练习。 我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过 了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大， 仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了 我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的 云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、 最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉 开了一角，出现了太阳的一条孤形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着 强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛， 可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在 天边跳动着，最后终于挣脱了地面。“啊！太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。 1.下面的选项中，描述日出前后天空颜色变化正确的一项是()。 A.鱼肚白→淡红色→火红色 B.鱼肚白→火红色→淡红色 2.文中画线的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ,写出了 太阳的形态特点。读这句话我仿佛看到了 的画面。 3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 (1)日出时太阳的形状变化顺序是：一条孤形的边→半圆形·火球。 ( ) (2)本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面，描写了泰山的 日出。 ( 4.这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一条即可） 《探究乐园《←- --》 六、本文按“日出前一日出时一日出后”的顺序描写了海上日出的雄伟壮丽和奇妙。 你注意过日落吗？试着按一定的顺序写一写日落时的美景。 40 语文 四年级下作业用时：分钟 书写自评：☆☆☆☆☆ 家长签字： 17记全华的双龙洞 《基础达标<(-- 》》 一、下面加点字读音正确的一项是( )e A.浙江(zè) B.一簇(chd) C.漆黑(qi) D.蜿蜒(wdn) 二、读拼音，写字词。 luo dian dù juan tun bù yi dòng deng ù 三、读句子，完成下面的练习。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 1.句中有两对反义词： ,写出了溪流( )(填序 号)的特点。 A.奔流而下，时快时慢 B.缓缓流淌，声音响亮 C.宽窄不一，缓急不一 2.用上句中加点的词语仿写句子，描写你在生活中观察到的某一种变化。 四、请按作者的游览顺序，将下面的指示图填写完整。 )→洞口→外洞→( )→( )→出洞 《能力阅兵《《一…… 五、阅读课文片段，完成练习。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方， 余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。 先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指，点看，有点儿 像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物 以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各 异，即使不比作什么，也很值得观赏。 1.用“”画出描写双龙洞名字由来的句子。 可 2