预习本-【探究乐园】2022-2023学年一年级下册语文高效课堂(部编版)

2023-04-03
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说目录 CONTENTS 一年级·下册 识字 课文 ①春夏秋冬 11古诗二首 15 ②姓氏歌 12荷叶圆圆 16 ③小青蛙 2 13要下雨了 17 ④猜字谜 2 课文 课文 14文具的家 ,,…, 18 1吃水不忘挖井人 3 15一分钟 19 2我多想去看看 4 16动物王国开大会 20 3四个太阳 5 17小猴子下山 …444…4……… 21 课文 课文 4小公鸡和小鸭子 6 18棉花姑娘 22 5树和喜鹊 19咕咚 23 6怎么都快乐 20小壁虎借尾巴 24 课文 单元知识回顾 7静夜思 ……9 第一单元知识回顾 25 8夜色 10 第二单元知识回顾 25 9端午粽 11 第三单元知识回顾 26 10彩虹…………… 12 第四单元知识回顾 27 识字 第五单元知识回顾 28 ⑤动物儿歌…13 第六单元知识回顾 28 ⑥古对今 13 第七单元知识回顾 29 ⑦操场上 14 第八单元知识回顾 30 ⑧人之初…14 语文园地汇总 31 识字 春夏秋冬 读读记记 读读写写 一、朗读课文:我用了( )分钟,把课文背熟了。 一、易读错音。用“ ”画 二、重点词语。 出加点字的正确读音。 春风(chun feng):春天的风。 秋霜 shuang cui 青草(qing cào):绿色的草(对“干草”而言)。 吹风 xiang chui 游(yu):人或动物在水里行动。 lou 落日 jiang 池(chi):池塘。 Iuò 霜降 jang 三、近义词:落—降飘—荡入—进 biao chi 四、反义词:出 —入降 升 飘雪 piao 水池zi 五、整体感知。(填空) 二、易写错字。先描后写。 本课展示了( )、夏、秋、( )四季中最具 春:三横不宜过长,撇、捺要 有代表季节特点的景物,描绘了大自然的美丽景象。 六、资料搜集。 伸展,盖住“日” 霜的形成:寒冷的早晨,地面的气温特别低,近 三乎夫来春春春 地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植 物上,这就是霜。 ② 姓氏歌 读读记记 读读写写 一、朗读课文:我用了( )分钟,把课文背熟了。 一、易读错音。用“ ”画 二、重点词语。 出加点字的正确读音。 姓氏(xing shi):表明家族的字。姓和氏本有分 sheng shi 姓氏 别,姓起于女系,氏起于男系。后来说姓氏,专指姓 xing 姓氏 三、近义词、反义词。 zào sun 近义词:很多—许多反义词:很多 极少 赵云 zhào 孙悟空 xun 四、整体感知。(选择序号填空) zhou 本文以问答形式介绍的姓氏有( ),通过 周总理 guan zou 上官 kuan 分解姓氏的形式介绍的是( ),还列举了两个 二、易写错字。 先描后写。 读音相近的姓氏②和( )。 国:里面的“玉”不要写成 ①胡②许③李④徐 ⑤张 ⑥吴 “王”,大小适当,竖在中 五、资料搜集。 线,中间一横也在中线。 中国是世界上最早使用姓氏的国家,一个姓氏 “口”要写得方正。 代表了一个家族的传承和发展,体现了同族同宗的 门门月问闰国国 中华传统文化思想。姓氏与人们生活密不可分,对 传播中华民族传统文化具有重大意义。 家长签字: ©你真棒1☐③有送☐《 ③ 小青蛙 读读记记 读读写写 一、朗读课文:我用了( )分钟,把课文读了一遍。 一、易读错音。用“ ”画 二、重点词语。 出加点字的正确读音。 清(qing):(液体或气体)纯净没有混杂的东西 (跟“浊”相对)。 晴天/ing ging 眼睛 jing ging 晴(qing):天空无云或云很少。 让座 rang ping 保护(bǎohù):尽力照顾,使不受损害。 shang 生病oing 事情(shi ging):人类生活中的一切活动和所遇 二、易写错字。先描后写。 到的一切社会现象。 气:共四笔,不要写成“乞”。 爱护(àihù):爱惜并保护。 横笔画的间距要紧凑, 三、近义词:爱护—保护 横斜钩起笔紧贴横中 四、反义词:害虫一益虫 爱护 破坏 线,横微斜。 五、整体感知。(填空) 少气 儿歌讲了清清河水中有( ),它保护 ),我们要保护它。在我们身边还有很多的 小动物,需要我们细心的呵护。 猜字谜 读读记记 读读写写 一、朗读课文:我用了( )分钟,把课文读了一遍。 一、易读错音。用“ ”画 二、重点词语。 出加点字的正确读音。 及时(ji shi):正赶上时候:适合需要。 bai (ling 尊重(z0nzhòng):尊敬;敬重。 怕谁 pa 命令eng 感动(gǎndòng):思想感情受外界事物的影响 而激动,引起同情或向慕 感动 tòng chun 纯净 dòng cun 纯净(chún jing):不含杂质;单纯洁净。 二、易写错字。先描后写。 三、近义词。 左:第一笔横要短,第二笔 喜欢—

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