5.2 少年当自强 课件 2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

今年5月10日，庆祝中国共青团成立100周年大会在京举行。习总书记指出：中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！中国青年是有伟大创造力的青年！无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！ 习总书记的话给我们什么启示？ 第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 部编版 九年级下册 2 目 标 导 学 1 2 重点 问题 青少年的情怀与抱负 少年强 中国强 1.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 2.青少年要具备怎样的情怀和抱负？ 1.青少年为什么要有理想、有担当？ 2.青少年肩负的时代重任是什么？ 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ 3 少年强 中国强 01 4 1.青少年为什么要有理想、有担当？ 思考：你从歌中感受到了什么？ 少年强 中国强 5 人 物 少年立志 实践道路 深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问 参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁 接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。 留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。 流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。 谭翤同 林 觉 民 吴 良 镛 思考： 材料告诉我们什么道理？青少年为什么要有理想、有担当？ ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 少年强 中国强 6 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 1.青少年为什么要有理想、有担当？ 少年强 中国强 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 2.青少年应肩负的时代重任是什么？ 少年强 中国强 01 我们要坚定理想信念，志存高远； 03 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 02 脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ 少年强 中国强 青少年的情怀与抱负 02 11 4.青少年为什么要拥有情怀与抱负？ ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。 青少年的情怀与抱负 12 儒家 修身齐家治国平天下。 诸葛亮 鞠躬尽力， 死而后已。 陆游 位卑未敢忘忧国， 事定犹须待阖棺。 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 向警予 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的。 你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？ 爱国情怀： ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 青少年的情怀与抱负 13 将来，如果你有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？ 走向世界的中国青年 世界、人类情怀： ② 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 青少年的情怀与抱负 视频体现了我们应有怎样的情怀和抱负？ 歪果仁眼中的中国人 文化情怀 ③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任 。 青少年的情怀与抱负 15 对国家 做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁 P63② 对世界 提高我们的世界影响，提高改变世界的素质和能力 P64 对人类 成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任 P65 ★5.青少年应有怎样的情怀和抱负？ 青少年的情怀与抱负 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ 5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 2.青少年应肩负的时代重任是什么？ 1.青少年为什么要有理想、有担当？ 少年当自强 少年强，中国强 青少年的情怀与抱负 4.为什么青少年要有情怀与抱负? 课堂小结 1.有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。少年强则中国强，这是因为( ) ①青年一代有