专题五 我国的生产资料所有制 学案-2023届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

深圳市平湖外国语学校 2023届高三政治一轮复习教案 高三政治备课组 平湖外国语学校2023届高三年级一轮复习学案 政治学科（5） 必修二 第一课　我国的生产资料所有制 【一】复习前，明确高考考点和教学重难点，这样可以让学生的复习更加高效、更有针对性 1、 课标要求： 课标内容 考查指向 1..理解公有制为主体、多种所有制 经济共同发展，既体现了社会主 义制度优越性，又同我国社会主 义初级阶段社会生产力发展水平 相适应，是党和人民的伟大创造。 2.了解各种所有制经济的地位与 作用，阐释公有制经济与非公有 制经济相互促进、共同发展，明 确坚持“两个毫不动摇”。 必备知识：我国的生产资料所有制，公有制为主体，我国的非公有制经济，发展壮大国有经济、集体经济，坚持“两个毫不动摇”。 关键能力：辨识公有制经济与非公有制经济，分析其内容、作用和关系；探索与论证发展壮大国有经济、集体经济以及鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。 学科素养：认同我国生产资料所有制的优越性和意义；坚持以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引；认识各种经济成分应依法经营，应依法保障各种经济成分的平等竞争地位。 核心价值：认识我国生产资料所有制的意义，坚持“两个毫不动摇”。 二、教学重点：公有制为主体 多种所有制经济共同发展 三、教学难点：坚持“两个毫不动摇” 四、教学方法：点拨法、讲练结合法、合作学习法等。 五、教学过程： 【二】学生课前用15分钟的时间快速阅读《经济与社会》P2—13页，完成知识结构图，并让学生尝试记忆学习重点并进行判断 【三】先讲解高考考点再让学生点对点训练，可以提高答案的准确性和提高做题的效率，提醒学生每道选择题尽量控制在60秒内完成 考点一 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 考向一 公有制经济的主体地位 1.[2017·课标Ⅰ·T13]某地政府逐步将市政道路、地下管网、污水和垃圾处理、土壤和水土修复等公益类项目和非运营类项目向社会开放，允许企业参股投资和经营。这一做法的目的在于( ) ①发挥不同所有制经济的优势 ②提高公益类项目的运营效率 ③让市场决定公共资源的配置 ④逐步建立国有资本退出机制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2. [2022 浙江 6 月选考,13]下图为 2012—2019 年国有企业资产总额占国内社会资产总额的比例变化情况。 资料来源:《中国国有经济报告(2021)》,社会科学文献出版社,2021 年版 根据图中信息,可以看出( ) ①国有经济的控制力逐渐增强 ②国有企业资产总额在国内社会资产总额中的占比波动上升 ③国有企业资产总额稳步提高 ④公有资产总额在国内社会资产总额中的优势不断扩大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3. [2020·山东卷]某国有航空物流公司自2016年底开启混合所有制改革之后，用18．45亿元国有资本，通过引入合计股权比例为45%的非国有资本及10%的核心员工持股，有效带动了22．55亿元的非国有资本投入，2018年实现利润总额同比增长40．65%。对该公司而言，上述改革可以( ) ①增强国有资本控制力，保持国有资本的绝对控股地位 ②实现由全体股东对债务承担无限责任，减轻债务负担 ③发挥股权激励效应，调动员工积极性 ④通过引入非国有资本，促进各类资本优势互补 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 考向二 考查国有经济的主导作用 4.[2017 课标Ⅱ，15，4 分]2016 年 7 月国务院印发《关于推动中央企业结构调整与重组的指导意见》，明确下一阶段央企改革的重点工作：巩固加强一批、创新发展一批、重组整合一批、清理退出一批。新一轮央企改革的目的在于( ) ①推进资源整合，实现国有资本的优化配置 ②增强央企活力，不断提高国有经济的控制力和影响力 ③促进央企强强联合，提高国有经济在国民经济中的比重 ④完善我国生产资料所有制，巩固公有制经济的主导地位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 考向三 考查非公有制经济的重要作用 5.[2021 全国乙，13，4 分]2021 年 1 月，中国人民银行会同有关部门发布通知明确：20