精品解析:河北省衡水市第十四中学2022-2023学年高二下学期第一次选择性考试物理试题

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2023-04-03
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高二年级下学期第一次选择性考试 物理 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(共7题) 1. 据研究发现,新冠病毒感染的肺炎传播途径之一是气溶胶传播。气溶胶是指悬浮在气体介质中的固态或液态颗粒所组成的气态分散系统。这些固态或液态颗粒的大小一般在10-3~103μm之间。已知布朗运动微粒大小通常在10-6m数量级。下列说法正确的是 (  ) A. 布朗运动是气体介质分子的无规则的运动 B. 布朗运动中,固态或液态颗粒越小,布朗运动越剧烈 C. 在布朗运动中,颗粒无规则运动的轨迹就是分子的无规则运动的轨迹 D. 当固态或液态颗粒很小时,能很长时间都悬浮在气体中,颗粒的运动属于布朗运动,能长时间悬浮是因为气体浮力作用 2. 下列各图中,关于光学知识应用的描述正确的是(  ) A. 医用内窥镜运用了光的折射原理 B. 全息照相运用了光的偏振原理 C. 立体电影运用了光的衍射原理 D. 照相机镜头表面增透膜运用了光的干涉原理 3. 若某公园的路灯灯泡的容积mL,充入氙气的密度,氙气摩尔质量,阿伏伽德罗常数,则灯泡中氙气分子的总个数约为(  ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 4. 如图所示,两个弹簧振子悬挂在同一支架上,已知甲弹簧振子的固有频率为,乙弹簧振子的固有频率为,当支架在受到竖直方向、频率为的驱动力作用做受迫振动时,两个弹簧振子的振动情况是(  ) A. 甲的振幅较大,且振动频率为 B. 甲的振幅较大,且振动频率为 C. 乙的振幅较大,且振动频率为 D. 乙的振幅较大,且振动频率为 5. 如图所示,质量为m的半径为R的光滑圆弧形凹槽静止在光滑水平面上,质量也为m的小钢球从槽的顶端A处由静止释放,在小球下滑到底端B的过程中,则(  ) A. 小球和凹槽组成的系统动量守恒 B. 小球与凹槽、地球组成的系统机械能守恒 C. 小球对地的运动位移为R D. 小球所受合力的瞬时功率一直增大 6. 一列简谐横波在t=0.2s时的波形图如图甲所示,P、Q为介质中的两个质点,它们的平衡位置分别为x=1m和x=3.5m,质点P的振动图象如图乙所示,则(  ) A. 该简谐波的波速为7.5m/s B. 该简谐波沿x轴正方向传播 C. t=0.28s时,质点P、Q的速度方向相同 D. t=0.4s到t=1.1s内,质点P的向左平移了7m 7. 如图所示,一质量为0.5kg的一块橡皮泥自距小车上表面1.25m高处由静止下落,恰好落入质量为2kg、速度为2.5m/s沿光滑水平地面运动的小车上,并与小车一起沿水平地面运动,取g=10m/s2,不计空气阻力,下列说法正确的是 A. 橡皮泥下落时间为0.3s B. 橡皮泥与小车一起在水平地面上运动的速度大小为3.5m/s C. 橡皮泥落入小车的过程中,橡皮泥与小车组成的系统动量守恒 D. 整个过程中,橡皮泥与小车组成的系统损失的机械能为7.5J 二、多选题(共3题) 8. 载人飞船完成任务后,载有航天员的返回舱要返回地球,为了保证宇航员的安全,在距离地面1m左右启动发动机,使返回舱实现软着陆,某次返回舱在距地面1.05m时的速度为10m/s,开始启动发动机,到达地面时的速度为2m/s。近似认为返回舱从触地到停止运动所用的时间恒为0.1s,航天员能承受的最大冲击力为自身重力的5倍,地球表面的重力加速度,下列说法正确的是(  ) A. 启动发动机后,下落过程中宇航员受到合外力的冲量方向向下 B. 若不启动发动机,宇航员着陆时受到的冲击力将超过其能承受的最大冲击力 C. 不启动发动机和启动发动机两种情况下,宇航员着陆时受到的冲击力之比为11:3 D. 不启动发动机和启动发动机两种情况下,宁航员着陆时受到的冲击力之比为4:1 9. 如图所示,形状相同的A、B两金属小球在光滑的水平面上沿同一直线、同一方向运动。A球的速度为v1,B球的速度为v2,v1>v2.当A球追上B球发生碰撞,在二者碰撞前到碰撞后的过程中,下列说法正确的是(  ) A. A球的速度减少量一定等于B球的速度增加量 B. A球的动能减少量一定等于B球的动能增加量 C. A球的动量减少量一定等于B球的动量增加量 D. A球对B球做的功不一定等于B球对A球做的功 10. 如图所示,一列横波在x轴上传播,在时刻的波形如图中实线所示,时刻的波形如图中虚线所示,下列说法中正确的是(  ) A. 由该波形曲线读出这列波的振幅为0.2m B. 该波形曲线上的质点振动的周期可能是0.3s C. 若周期大于,则可能的最小波速是20m/s D. 若周期大于,则可能的最大波速是140m/s 三、实验题(共2题) 11. 用图甲实验装置验证动量守恒定律。主要步骤为: ①将斜槽固定在水平桌面上,使

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