2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）习题 2022—2023学年高一下学期生物人教版必修2

孟德尔的豌豆杂交实验（二）第4课时 班级 姓名 小组___________ 【错题重做】 1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( ) A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1:1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1 2．孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律，其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说是 A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1 B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子 C．F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同 D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1 3．下列涉及自由组合定律的表述，正确的是(　　) A．AaBb个体产生配子的过程一定遵循自由组合定律 B．含不同基因的雌雄配子随机结合属于基因的自由组合 C．XBY个体产生两种配子的过程体现了自由组合定律 D．X染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合 【基础训练】 4．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④ 5．自由组合定律中的“自由组合”是指 A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C．两亲本间的组合 D．决定不同性状的遗传因子的组合 6．科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠×黑鼠→黄2378：黑2398；②黄鼠×黄鼠→黄2396：黑1235.下列有关分析不正确的是： A. 实验②中亲本小鼠均不是纯合子 B.实验②中黄鼠很可能是杂合子 C.实验①能判断小鼠皮毛是显隐性 D.纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡 7．控制两对相对性状的基因自由组合，如果三对组合的F2的分离比分别为9∶7,9∶6∶1和 15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是 A.1∶3，1∶2∶1和3∶1 B.3∶1,4∶1和1∶3 C.1∶2∶1,4∶1和3∶1 D.3∶1, 3∶1和1∶4 8．通过诊断可以预测，某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b。该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是 A．1－a×b－(1－a)×(1－b) B．a＋b C．1－(1－a)×(1－b) D．a×b 9．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1。若让F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是 A．蓝色∶鲜红色＝1∶1 B．蓝色∶鲜红色＝3∶1 C．蓝色∶鲜红色＝9∶1 D．蓝色∶鲜红色＝15∶1 10．已知喷瓜的性别由三个复等位基因A1、A2、A3决定，A1为雄性，A2为两性，A3为雌性。并且A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性。则在喷瓜中决定性别的基因型数目和纯合子数目分别为 A．6、3 B．6、2 C．5、3 D．5、2 11．果蝇的卷翅（A）对正常翅（a）为显性，灰体（B）对黑体（b）为显性，两对基因均位于常染色体上。纯合灰体正常翅雌蝇和纯合黑体正常翅雄蝇交配，F1产生了390只灰体正常翅果蝇，同时由于基因突变，出现了1只灰身卷翅雌蝇和1只灰身卷翅雄蝇。让F1中的灰身卷翅果蝇交配产生F2，F2代中灰身卷翅︰灰身正常翅︰黑身卷翅︰黑身正常翅＝6︰3︰2︰1，下列推断不合理的是 A．题中控制果蝇体色和翅形的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 B．F1中新出现的灰身卷翅果蝇的基因型都是AaBb C．F2果蝇中纯合体有4种 D．卷翅基因A具有显性纯合致死效应 12．现用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如表，