专题29 选修4：中外历史人物评说（一）-学易金卷：2023年高考历史一模试题分项汇编（人教版）

专题29 选修4：中外历史人物评说（一） 1．（2023·广西梧州·统考一模）【选修4：中外历史人物评说】阅读材料，回答问题： 材料 徐悲鸿（1895——1953 ），江苏宜兴县人，受岭南画派创始人高剑父、高奇峰和近代思想家康有为的启示而步入画坛。1919年起留学法国，师从精于古典画风的达仰。1938年，他创作了《负伤之狮》，画中双目怒视的负伤雄狮在不堪回首的神情中，准备战斗、拼搏，蕴藏着坚强与力量。这是一幅现实主义和浪漫主义结合的画作。1940年他创作的《愚公移山图》，既有中国画线条的白描勾勒，又有油画透视关系和明暗效果的体现，这是一幅生动有力的人物群像图，画面动静结合，画中人物既各司其职又协同劳作，体现了人们众志成城的决心。新中国成立后，他从解放区的美术创作中看到了自己过去的不足，深入人民生活，表现战斗英雄、劳动模范和革命领袖人物，为自己开拓了崭新的创作领域。这一时期的主要作品有《战斗英雄》《毛主席在人民中》《劳动模范》等。 —摘编自洪再新《中国美术史》 （1）根据材料并结合所学知识，分析徐悲鸿艺术创作的特点及其形成的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价徐悲鸿的艺术创作。 2．（2023·四川巴中·统考一模）【选修4：中外历史人物评说】阅读材料，回答问题： 冯如，中国第一位飞机设计师、制造师和飞行家，被誉为“中国航空之父”。冯如从小喜欢制作风筝等玩具，对神话飞天故事更是满心向往。12岁随父漂洋过海到美国谋生，1901年，他到纽约一家工厂半工半读，他目睹美国先进工业，认为国家富强必须依靠工业的发达，改变中国贫穷落后面貌非学习机械、发展工业不可。1903年，当得知莱特兄弟发明飞机后，冯如决心要依靠中国人的力量来制造飞机，他得到了当地华侨的大力赞助，1907年，在旧金山的奥克兰设立飞机制造厂。1908年，冯如制造出中国第一架飞机。随后，冯如按照原计划将飞机制造公司由美国迁回广州。1911年，辛亥革命爆发后，冯如被革命当局任命为陆军飞机长，冯如积极为革命军组织飞机侦查队，协助革命军攻打清军。1912年，冯如在广州燕塘飞行表演中不幸失事牺牲。 ——改编自刘诗中等《中国历代科技人物录》 （1）根据材料并结合所学知识，概括冯如成功制造飞机的条件。 （2）根据材料并结合所学知识，分析冯如对中国近代化所做的贡献。 3．（2023·四川凉山·统考一模）【选修4：中外历史人物评说】阅读材料，回答问题： 材料1979年11月，邓小平同志在会见外宾时谈到：“我们有些经济制度，特别是企业的管理、企业的组织这些方面，受苏联影响比较大。这些方面资本主义国家先进的经营方法、管理方法、发展科学的方法，我们社会主义应该继承。”1982年，邓小平同志在党的十二大开幕词中鲜明指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。党的十二大报告提出有系统地进行经济体制改革的任务，并提出允许对部分产品的生产和流通不做计划，由市场来调节。上世纪80年代末90年代初，面对错综复杂的国际国内环境和改革开放的严峻形势，1992年，邓小平同志发表著名的南方谈话。在谈话中，邓小平同志以伟大政治家的高瞻远瞩和非凡胆略，坚定地肯定了十一届三中全会制定的基本路线，有力地回击了对改革开放的质疑。他说：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” ——据《邓小平文选》 （1）根据材料并结合所学知识，指出与1979年相比，邓小平在1992年对社会主义经济体制的论述催生了什么新的经济理论，并说明其时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简析邓小平对社会主义经济理论和建设的贡献。 4．（2023·四川乐山·统考一模）【选修4：中外历史人物评说】阅读材料，回答问题： 材料  陶行知（1891—1946），安徽歙县人。幼年求学于当地崇一学堂，学习经学、英文、理化等课程，并以“我是一个中国人，要为中国作出一些贡献来”的座右铭来激励自己。青年时期前往美国师从杜威，全面学习其实用主义教育理论。1917年学成回国，在南京高等师范学校等大学任教。1927年正值“国民革命的势力高涨之秋”，陶行之指出“惟既有国民政治上的革命，同时还须有教育上的革命”，在南京创办晓庄试验乡村师范学校。在系列实践的基础上，1930年陶行知发表《生活即教育》，生活教育理论逐步形成。他认为“拿全部生活作为教育对象”“过什么样的生活，便受什么样的教育”。同时对杜威的“学校即社会”命题进行了批判，提出了“社会即学校”观点。在教学方法上则强调：“教的法子要根据学的法子；