第二课 国家的结构形式 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2023-04-03
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部编版高中政治选择性必修1第二课国家的结构形式同步练习 1、 选择题 1. 英国由英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰组成,四个部分都是自治的,但中央对这些地方的财政、立法、司法都严格控制,如这些地方制订的法规就要经中央审批。这些规定() ①能够不断扩大中央政权的管辖权限 ②是为了安排中央与这些地方的政权分层 ③确保了这些地方不会出现民族独立的现象 ④保障了中央政府是国家主权的唯一承载主体 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 长期采用中央集权型单一制国家结构形式的法国,自20世纪80年代以来,地方分权的趋势逐渐明显,但还没有形成一个截然不同的完美方案。这表明() ①不合理的国家结构形式会严重阻碍国家整体发展 ②人口、地理、民族是选择国家结构形式时必须面对的基本问题 ③一国采用何种国家结构形式,是多种因素综合作用的结果 ④国家的结构形式是相对稳定的,不宜轻易变动 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念大会上明确指出,“祖国必须统一,也必然统一”“尽管海峡两岸尚未完全统一,但中国主权和领土从未分割,大陆和台湾同属一个中国的事实从未改变”。这表明() ①一国两制是我国的国家结构形式     ②和平统一是全体人民的共同意志 ③台湾是拥有相对主权的政治实体     ④一个中国原则是两岸关系的政治基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 我国的国家结构形式是具有中国特色的,能体现这种特色的是() ①人民民主专政的国家政权               ②民族区域自治 ③人民代表大会制度                          ④“一国两制”下的特别行政区 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 5. 日本除中央政府外,地方政府设立分三级:都、道、府、县(相当于我国的省);市、郡、特别区(相当于我国的县,市);第三,町、村、区(相当于我国的乡、镇、街道)。美国除联邦中央政府外,则设立州政府,各州根据需要设立的更低一级的政府。这是基于() ①两国在管理上的便利和效率的需要 ②两国的历史、文化、地理等因素的差异 ③两国的国家性质和政体形式上根本不同 ④两国的中央政府都是国家主权的承载主体 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 国务院批准并转发了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》,要求各地区、各部门认真贯彻执行。中央政府能够要求地方政府的依据是() ①我国的国家结构形式是单一制形式 ②我国的国家政权组织形式是代议制 ③我国国体是人民民主专政的社会主义国家 ④我国的国家机构需遵循民主集中制的原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 英国分为英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰四部分,是典型的地方分权型单一制国家。在地方分权型单一制国家,地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉地方具体事务。这些规定 ①能够不断扩大中央政权的管辖范围      ②受到了中央与地方的政权分层设计的影响 ③确保了地方不会出现独立倾向          ④保障了中央政府是国家主权的唯一承载主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 国务院批准并转发了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》,要求各地区、各部门认真贯彻执行。中央政府能够要求地方政府的依据是 ①我国的国家结构形式是单一制形式 ②我国的国家政权组织形式是代议制 ③我国国体是人民民主专政的社会主义国家 ④我国的国家机构需遵循民主集中制的原则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度。澳门回归20多年来,严格依照宪法和基本法办事,坚守“一国”之本,善用“两制”之利,在维护国家主权、安全和发展利益的基础上,通过自行立法进一步健全国家安全法律制度体系,实现了澳门经济社会的快速稳步发展。由此可见,澳门(  ) ①尊重和维护以宪法和基本法为基础的特别行政区宪制秩序 ②坚定自信,发挥“一国两制”的制度优势 ③拥有自主自决的最高权威 ④受中央的统一领导,由中央政府直接管理当地各项事务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 党的二十大报告系统阐述了“一国两制”的新理念、新思想、新战略,强调要牢固树立“一国”意识,守牢“一国”底线,坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务,绝不能允许特别行政区出现危害国家主权安全、挑战中央权力和基本法权威、利用港澳对内地进行渗透破坏的活动。由此可见() ①“一国”是实行两制的前提和基础 ②捍卫国家主权是在维护国家的核心利益 ③“一国”是中国特色社会主义的最本质特征 ④中央权力和基本法权威源于地方

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