9.1 认识浮力 课件 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

1 9.1 认识浮力 第九章 浮力 想一想：奴隶为什么没有沉到水里淹死呢？ 相传大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，击溃了这里的土著人，并下令将俘虏来的奴隶投入死海。但奇怪的是奴隶并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。 新课导入 3 观察以下图片，思考是什么力量把它们托起来的？ 热气球 孔明灯 辽宁舰 死海看书 一、什么是浮力 1.现象探究：什么是浮力 探究归纳：液体和气体中的物体都会受到向上托起的力——浮力 无论是液体还是气体，对浸在其中的物体，都有向上的托力，物理学中，把这个托力叫做浮力。 浸在液体里的物体受到液体向上的托力 浸在气体里的物体受到气体向上的托力 浮力的方向 浮力方向: 总是竖直向上 G F浮 浮力方向: 竖直向上 重力和浮力是一对平衡力 浮力的作用点一般画在物体的重心处 （1）概念：液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力，符号：F浮，单位：N （2）施力物体：液体或气体 （3）受力物体：浸在液体或气体中的物体 （4）方向：竖直向上 F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G 2.浮力 1、一个鸡蛋静止在一个盛有盐水的容器中，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 C 小试牛刀 感受浮力 将乒乓球、饮料瓶压入水中，手会有什么样的感觉？ 手会明显感受到瓶子受到水向上托的力——浮力 如何测量物体在液体中所受向上的力的大小呢？ 体验活动 3.实验探究：液体的浮力 实验器材：弹簧测力计、烧杯、细线、石块等 (1)用弹簧测力计测出石块的重力G (2)把石块浸没在水中,测力计示数变小,并读出弹簧测力计的示数F’ (3)用手托起石块，发现测力计示数变小 实验分析：图2、3中弹簧测力计示数变小，说明水对钩码有类似手对钩码的竖直向上的托力，即浮力. F拉 G F浮 类比法——将浮力类比为手对物体的托力，进而建立浮力概念 “称重法”计算浮力： F浮 + F拉 = G F浮 = G - F拉 物理方法： 2.如图A所示，物体的重力G= N，如图B所示，物体浸在水中时弹簧测力计的示数为F拉= N，则物体所受的浮力F浮= N。 2.2 2.0 0.2 小试牛刀 （1）将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端的钩码,使杠杆平衡。 （2）再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气求随即膨胀，此时的杠杆还能保持平衡吗？为什么？ 3.实验探究：空气的浮力 实验分析：篮球和气球的总重力没变化，只是它们的总体积变大了，说明气球受到了向上的浮力。气体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力。 1、将去底的矿泉水瓶瓶口朝下（不要盖瓶盖），放入乒乓球，向瓶子内倒水，观察乒乓球的运动情况； 2、将饮料瓶的瓶口用手堵住，再观察乒乓球的运动情况。 体验活动：探究浮力产生的原因 你能解释出现上述现象的原因吗？ 二、浮力产生的原因 浮力产生的原因 由此可见：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 F浮= F上-F下 , 浮力方向总是竖直向上的 压力差法计算浮力公式： 1.理论分析：浮力产生的原因 图示 位置 深度 压强 压力 前后 相等 相等 F前、F后是一对平衡力 左右 相等 相等 F左、F右是一对平衡力 上下 h1<h2 p1<p2 F向下<F向上 F浮= F上-F下 上表面浅，下表面深，上下两表面所受压力关系：下表面受到向上的压力 F向上大于上表面受到向下的压力F向下 1.一个浸没在水中的物体上表面受到的压力7N，下表面受到的压力15N，求该物体在水中受到的浮力大小？ 2.一个浸没在水中的物体上表面受到的压力17N，下表面受到的压力25N，求该物体在水中受到的浮力大小？ 小试牛刀 浸没在液体中的物体所受浮力与深度无关 部分浸入 浸没 2.关于浮力的特殊位置 紧密接触 接触面间没有液体浸润 F上 F下 = 0 F上 F下 = 0 F浮=F上 F上 F下 = 0 F浮=F上 F上 F下 F上=