乾坤未定，你我皆是黑马 课件 2023届高三冲刺六十天，创造高考奇迹主题班会

乾坤未定，你我皆是黑马 ——冲刺六十天，创造高考奇迹 省一模刚结束，就看到有个别同学情绪失控了，哭哭啼啼，觉得自己没有考好，好像天塌下来了，老师同学都去安慰她，或者干脆就请假说回去调整心态，你觉得这样的心态好吗？距离高考越来越近，我们应该如何调节自己的心态？怎么样才能让自己不焦虑？ 其实，对于高考，心态也是我们必须过的一关，我们有些同学可能就会被焦虑打败，但是我们大部分同学都能调整好自己的心态战胜焦虑，所以，这一部分同学就会超越少部分心态不稳定的同学。所以，稳定的心态，有一科坚强的心，是高考取得好成绩的重要保证。否则，平时的模考再好，高考都会可能出现翻车。从这次省一模就可以体现出稳定心态的重要性。 如果你感到焦虑,看看他的经历 如果你觉得自己过得很痛苦，不妨看看躺在床上的他们 哭泣，流泪，请假都不是解决焦虑的办法，它只会延长我们处理问题的时间，甚至会把问题严重化。比起刚刚图片中的他们，我们幸福多了。我们的困难只是暂时的，我们的烦恼也只是暂时的，因为我们四肢健全，头脑清醒，我们有能力解决我们的困惑，我们也有能力克服我们的困难。即使这次没有考好，天也不会塌下来，我们可以努力，我们也还有时间扭转乾坤。所以，解决考试焦虑最好的办法就是唯有努力，默默的努力，即时调整学习方法，提高学习效率，我们的问题会越来越少，所以下一次一定会比这一次好，高考一定是最好的一次。 保持稳定的心态，解决好思想问题，那么静下来想想，省一模结束了，我们应该如何去分析？ 考后分析试卷有什么作用？ 第一，可以知道哪些知识没掌握； 第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯； 第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。 那么，如何科学有效地分析试卷？ 1.从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是： ①这道题考查的知识点是什么? ②知识点的内容是什么? ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的? ④这道题的解题过程是什么? ⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。 通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。 所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。 所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。 所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。 2.从数字分析到性质分析 ①统计各科因各种原因的丢分数值。 如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。 ②找出最不该丢的5～10分。 这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。 ③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。 3.从口头分析到书面分析 在学习过程中，反思十分必要。 所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。 书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。 4.从归因分析到对策分析 以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。 三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。 对此，学生要做到“九字诀”：马上写、及时析、经常翻。 马上写：首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。 及时析：及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步： ①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？ ②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。 错误原因一般有三种情况： 一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透； 二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用； 三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。 如果是第一种原因，学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通； 如果是第二种原因，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体