2019-2020学年高二上学期十月月考总结 讲义

479班10月份月考总结 安化一中 龙昊民 时间过的飞快，和同学们初次见面的场景还历历在目，一转眼却已经过去了一个半月，这一个半月以来，在479班全体师生的共同努力下，我们班在各方面都取得了不错的成绩，但仍然还有一些问题存在，现我就本次考试做出如下总结： 1、 班级基本情况介绍 本班共有学生46人，其中艺术生24名，文化生22名。男生13人，女生33人。开学至今，我班良好的学风已经形成，大部分同学都有了考上一个好大学的目标，并且在朝着这个目标努力。纪律，卫生，出勤等各个方面表现都可圈可点，希望能继续保持。不足的是本班文化成绩基础差，大多数同学偏科严重。还有一部分同学，还没有学习的动力与目标，这些同学将是我接下来班主任工作的重点。希望能帮他们找到学习的目标，把成绩赶上去。争取下次月考能获得更好的成绩。 二、月考质量分析（数据见附件一） 1. 成绩进步大 在试卷总体难度加大的基础上，我班成绩仍然取得了较大幅度的提升。 总平均分提升17.28,为全年级提升幅度最大的班级。客观分析，这与本班底子薄，基础差，增分空间大，有很大的关系。 语文学科进步较大，平均分上升2.35分，居年级第10，110分以上人数有六人，高分人数较多。 数学学科进步非常大，平均分上升9.73分，超过了两个班级的平均分。不过下一阶段的任务还是很艰巨，文科生数学普遍较弱，狠抓数学是高二一年的重中之重。 英语学科在试卷难度大大增加的情况下，平均分下降幅度很小。排名由第15名上升到了第13名。进步也不小，林老师根据学生学情，狠抓基础，这种因材施教的教学方式起到了至关重要的作用。 政治学科这次试卷难度较大，但是我们平均分也上升了1.2分，再接再厉，再创辉煌。 历史学科平均分增加3.12分，增分幅度大。夏老师的付出，大家都看在眼里。 地理学科平均分虽然有所增长，但是在12个地理教学班中位置没变，仍然是第10名。继续努力争取名次上的进步。 三、班级目前存在问题： 1、英语、数学偏科严重，偏科同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，重视度不够，特别是很多男生英语成绩很差，偏科现象十分严重，典型的有姚少武同学（47.5分）。再三强调英语对高考的重要性，记单词是学习英语的基础，但是，很多同学就是不愿意去记单词，所以英语成绩很难有起色，从而导致整体成绩上不去。我班绝大多数同学对数学的学习感到很吃力，尤为突出的典型有高红、龙心如、周科、陈佳欣、刘璇、吴姣，郑蓉，周敏君。这些同学你们要突破自己的薄弱学科，考上大学的几率很大。 2、文综科目不强，只有政治科目有上80分的同学。 3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过，典型的有郭梓昀、刘漾波。 5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去，夏金涛、周德宏、曹大星是这类同学。 6、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。比如，刘星红虽然很努力，但是成绩很不理想。 7、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。 四、后期的工作的改进方案是： 1、树立学生的信心，因为我们这样的班级文化成绩差，大家都比较努力，一旦几次没达到自己的理想成绩，学生往往容易丧失信心。 2、因材施教，要狠抓基础，知识点重落实，可以借鉴蜗牛班的“难的不讲，不考的不讲，讲了不会的不讲”三不讲策略。 3、加强课堂纪律，一个原则，“先管好纪律再授课”纪律不好，不开讲。 4、建议文综科目老师要用好系统集成，讲解使用系统集成的好处和方法。并且适时进行批阅。 4、数学、英语偏科严重，尤其是数学，入学成绩倒数第一。数学、英语是能不能考上二本的关键，高二一年，建议给数学和英语时间，数学和英语老师可以多布置一些作业。到高三把薄弱学科追赶上以后，再齐头并进，把重心先语文和文综倾斜。 5、学生的思想教育方面还要多下功夫，切实做好学生学习态度的转变，一定要让学生知道是为自己读书，考上一个大学对人生的意义。 3、做好家校联系，通过家访重视学困生和问题学生的教育工作。 附件一： 2