9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

法律保障生活 www.515ppt.com 1 www.515ppt.com 2 请用一个词、一句话、一种物品 表达你对法律的感受 能给老人 让个座吗？ ① 旷课、迟到 违反校规！ ② 无证驾驶，后悔啊！ ③ 道 德 纪 律 法 律 www.515ppt.com 4 道德 法律 探究法律特征 联 系 都是人们生活中的行为规范，它们共同约束的是人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 探究法律特征 产生方式 实施手段 调整对象和范围 学 校 纪 律 道 德 法律 约定俗成 本学校制定 ？ 社会舆论、教育、 习俗、内心信念 学校的教育 和行政力量 ？ 普遍适用 本学校成员 ？ 抛物风波--悟法律特征 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 两袖清风身欲飘，杖藜随月步长桥 字体为：华康俪金黑W8(P) 教程在最后一页哦 7 2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案(十一)，从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 在我国，全国人民代表大会及其常务委员会 行使最高立法权，是国家最高立法机关。 国 家 制 定 法 律 社会上已经存在 的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 国 家 认可 法 律 知识聚焦 产生方式 实施手段 调整对象和范围 学 校 纪 律 道 德 法律 约定俗成 本学校制定 ？ 社会舆论、教育、 习俗、内心信念 学校的教育 和行政力量 普遍适用 本学校成员 国家制定 或认可 国 家 强 制 力 警 察 法 院 监 狱 军 队 知 识 聚 焦 产生方式 实施手段 调整对象和范围 学 校 纪 律 道 德 法律 约定俗成 本学校制定 国家制定 或认可 ？ 国家强制力 社会舆论、教育、 习俗、内心信念 学校的教育 和行政力量 ？ 普遍适用 本学校成员 （最主要的特征） 只要触犯法律， 必须承担相应法律责任 平等地受法律保护 平等地享有权利、履行义务 公民在法律面前一律平等 全体社会成员具有普遍约束力 知 识 聚 焦 产生方式 实施手段 调整对象和范围 学 校 纪 律 道 德 法律 约定俗成 本学校制定 国家制定 或认可 国家强制力 社会舆论、教育、 习俗、内心信念 学校的教育 和行政力量 普遍适用 本学校成员 全体社会成员 （最主要的特征） 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 、 知 识 聚 焦 以案说法--明法律作用 两袖清风身欲飘，杖藜随月步长桥 字体为：华康俪金黑W8(P) 教程在最后一页哦 21 小 明 开店 记 违 法 ？！ 《民法典》第一千一百七十七条  合法权益受到侵害，情况紧迫且不能及时获得国家机关保护，不立即采取措施将使其合法权益受到难以弥补的损害的，受害人可以在保护自己合法权益的必要范围内采取扣留侵权人的财物等合理措施；但是，应当立即请求有关国家机关处理。 理解法律作用 【 法 律 链 接 】 应该 违法 吃饭不给钱 给钱 （应该履行的义务） （不应当） 把人拦住， 及时报警 合法 可以 享有的权利 第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 【 法 律 链 接 】 理解法律作用 法律规定公民的权利和义务， 为我们评判、预测自己和他人的行 为提供准绳，指引、教育人向善。 知 识 聚 焦 第六十三条　有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款： （一）刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的； （二）违反国家规定，在文物保护单位附近进行爆破、挖掘等活动，危及文物安全的。 【 法 律 链 接 】 理解法律作用 第六十一条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按