课时检测训练18 中国的自然资源-【勤径学升】2024高中区域地理一轮总复习课时训练

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2023-07-15
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8.该段河谷的沉积物主要来自于 12.造成乙水文站4月下旬流量变化的主要原因是 ①河流上游②风力作用 周边地区 () ③河流两岸④冰川作用 A.降水减少 B.下渗增加 A.①② B.①③ C.融雪减少 D,植被增加 C.②① D.③① 13.甲、乙水文站之间河段凌汛现象最可能发生在 9.图示地质时期内,河谷的发育过程主要是( ( A.下切一抬升一堆积一崩塌 A.3月中旬 B.4月上句 B.崩塌一沉积一拾升一下切 C.4月下旬 D.5月上旬 C.下切一沉积一侧蚀一沉积 14.阅读图文材料,完成下列要求。 艾比湖位于天山北坡,曾经是一个淡水湖, D.下切—侧蚀一沉积一下切 现在是新疆第一大咸水湖。20世纪50年代流 10.阶段3发育期间,若气候、地壳板块相对稳定, 入艾比湖的大小河流有23条:但随着大规模农 该河段 ( 垦及修建水库,20世纪70年代后期至今,入湖 A.河流流速显著加快B.溯源侵蚀受抑制 的河流只有博尔塔拉河和精河,导致湖泊面积 C.河流水位明显下降D.河流含沙量增大 不断缩小,大片湖区干洞。下图为艾比湖地理 冰凌堵塞河道,对水流产生阻力而引起的江河 位置示意图。 水位明显上涨的水文现象称为凌汛。下图为我国 东北地区某河流甲,乙两处水文站记录的某年春季 不同日期13时流量。甲、乙之间河段长约200千 米,结冰期有凌汛现象。据此完成11一13题。 流m对 500 ■6 40 (1)分析艾比湖湖水由淡变咸的原因。 (2)推测艾比湖湖面最大的季节,并说明理由。 350 (3)分析艾比湖大片湖区干涸带来的影响。 3 3H5H3H21H4H5H4H21H5月5H14月 (4)请你就艾比湖的生态环境保护提出建议。 11.与乙水文站相比,甲水文站 ( A.纬度低,海拔高 B.纬度高,海拔高 C.纬度低,海拔低 D.纬度高,海拔低 课时检测训练18 中国的自然资源 基甜练》 地支而 永骨礁位于南沙群岛,近年来经过大规模吹沙 平m 填海形成釣3平方千米的岛后,当地发现了可以直 接饮用的地下淡水资源。永暑岛出现地下淡水资 雪 源的主要原因是“淡水透镜体”的作用,即因咸、淡 戒水 水的密度差异导致地下淡水漂浮在咸水之上,中央 1.吹沙填海对当地出现淡水资源的积极作用包括 厚、边缘薄,完如透镜体形状。下图为“淡水透镜 ①陆地面积扩大增加了当地降水量②提供了 体”的原理。据此完成1~2题。 足够大的集水面积③砂石的集中堆砌减弱了 海水渗入④砂石可过滤海水中的盐分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课时检测训练·区域地理 214 2.虽然有“淡水透镜体”的作用,但当地淡水资源仍 C.加大海洋渔业的捕捞力度 然非常缺乏,其主要原因是 D.减少工业对海洋环境的污染 A.气候干旱,降水少 7.阅读图文材料,完成下列要求。 B.面积小,储存淡水条件较差 山西省大同市是中国大型煤炭能源基地之 C.植被茂密,蒸腾强 一,素有“煤都”之称。近年来,大同市多措并举。 D,重化工业发达,水污染严重 实现了从“煤都黑”到“大同蓝”的转型。在此过 下表为浙江省某年份能源消费结构。据此完 程中,大同市大力发展新能源,把太阳能、风能、 成3一4题。 煤炭资源富集优势转化为绿色产业优势,打造 能源类型 甲 v 丙 “新能源产业之都”,并积极融入京津冀协同发 消费比例 62% 22% 2% 14% 展。自2017年以来,大同市相继建设能源改革 科技创新产业园和新能源产业城培有和发展氢 3.下列有关浙江省能源消费结构的对应,正确的是 能与燃料电池先导、储能蓄能、新能源汽车装备 A.甲 —一水电 B.乙一石油 制造、光伏全产业链和煤炭清洁高效利用五大产 C.丙一煤炭 D.丁一核电 业集群。下图示意大同市新能源产业链。 4.下列有关浙江省能源生产和消费情况的叙述,正 求,,化 制烈 上生产 珠斜+北 T气 给啊 确的是 ) 树树的车 A.发挥能源大省优势,发展能源工业 供购作光发公大贺 阳能光试江件桃读泼也 B.大力发展山区风能,缓解能源紧张 8周一网 C.调整产业结构,优化能源消费结构 [能H以L机H徐发地 D.推广节能技术,重点发展钢铁工业 (1)指出与太阳能和风能相比,氢能的优点。 海洋牧扬指在一个特定的海城里,为了有计划 (2)分析发展新能源产业对大同市产业结构优化 地培育和管理渔业资源而设置的人工渔场。下图 的作用 为影响海洋牧场选址条件结构图和我国东海海域 (3)简述大同市打造“新能源产业之都”对京津冀 四地的选址条件对比表(数值为某一条件的影响系 地区的生态意义。 数,数值越大,表明该条件越优越)。据此完成5一 6题。 海洋牧场合理选址 社会经济条件A海洋物理环境B海洋生物条件C (海域交通等) (水深、水质等) (渔业资源等) 地点 A B 能力练》 P

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