第三单元 教学课件-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学（部编版）

语文四年级下册大单元教学课件 第三单元 轻叩诗歌的大门 CONTENT 目录 第三课时 重点讲练（一） 3 第二课时 理解课文主要内容 2 第一课时 基础大闯关 1 第四课时 重点讲练（二） 4 第五课时 单元重难点突破 5 经典诵读课 合作编小诗集 6 班会课 诗歌朗诵会 7 第一课时 基础大闯关 人文主题：现代诗歌 语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。 习作要素：合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。 板块二：目标定向，自主学习 学习要求 正确认读词语，读通课文。 画出喜欢的语句或段落，多读几遍，初步感知文章内容。 再读课文，不明白的地方做标记。 板块三：全班交流，点拨引导 第一关：生字新词我会读 繁星 漫长 灭亡 藤萝 膝盖 波涛 躲避 拥挤 交叉 指挥 白桦 涂抹 锦绣 潇洒 稻穗 绽放 朦胧 寂静 金晖 徜徉 朝霞 炫耀 尘垢 胆怯 曝晒 赤脚 跋涉 晕皱 毛茸茸 墨水瓶 容易读错的字：挤（jǐ）　 叉（chā）　绽（zhàn）　晖（huī）　徜（cháng） 徉（yǎng） 炫（xuàn） 怯（qiè）　 曝（pù）　 涉（shè）　 晕（yùn） 板块三：全班交流，点拨引导 认读多音字 叉 [chā] 交叉 [chá] 叉住 [chǎ] 叉腿 [chà] 劈叉 抹 [mā] 抹布 [mǒ] 抹杀 [mò] 转弯抹角 曝 [pù] 一曝十寒 [bào]曝光 晕 [yūn]晕倒 [yùn]晕船 板块三：全班交流，点拨引导 第二关：汉字书写我能行 藤 躲 瓶 潇 书写指导：“藤”上窄下宽，上面的草字头的一横要写长一些。下面的部分是“滕”，不是“腾”。 书写指导：“躲”左窄右宽，左半部分的“身”最后一笔撇要写短，右半部分的“几”字不要写勾。 书写指导：“瓶”左右结构，注意右边的“瓦”，注意笔画的穿插避让，横折弯钩不要写得太长。 书写指导：“潇”左右结构，“萧”要注意横画的长短与间距，中间一横最长，草字头的一横次之，撇画要穿插到三点水的下方。 板块三：全班交流，点拨引导 板块三：全班交流，点拨引导 ◆刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 ◆在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。 ◆在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ◆白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 ◆那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊! 板块四：园地拓展 集中识字 你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。 屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫 韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍 qū yuān mèng fǔ yù yǔ xī zhòng gōng 板块四：园地拓展 集中识字 屈原（公元前340—公元前278），是中国最早的浪漫主义诗人，原姓芈（mǐ），名平，字原，中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。 板块四：园地拓展 集中识字 陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。 板块四：园地拓展 集中识字 孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。 板块四：园地拓展 集中识字 杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫被称为"诗圣"，他的诗被称为“诗史”。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 板块四：园地拓展 集中识字 刘禹锡（772-842），唐代文学 家、哲学家，字梦得，洛阳人，其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。有《刘梦得文集