《“春秋笔法”讲解》课件30张

“春秋笔法”讲解 何谓“春秋笔法” “春秋笔法”，亦称“微言大义”，是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。大多认为由孔子首创，即在文章的记叙之中表现出作者的思想倾向，而不是通过议论性文辞表达出来。 何谓“春秋笔法” 成语词典上对“春秋笔法”的解释是：“春秋笔法”指寓褒贬于曲折的文笔之中。 春秋笔法 　　按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。 春秋笔法 　　春秋笔法 ，以合乎礼法作为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为贤者讳，为亲者讳”的曲笔的一面。 　　其褒贬劝惩，各有义例。 春秋笔法 孔子所谓的直书有两重涵义： 　　其一是史实的标准； 　　其二是史义（符合纲常伦理道德）的标准 　　《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？ ——《左传•成十四》 　　 　　 《春秋》的记述，用词细密而意思显明，记载史实而含蓄深远，婉转而顺理成章，穷尽而无所歪曲，警诫邪恶而褒奖善良。如果不是圣人谁能够编写？ 春秋笔法 晋代杜预解释： 　　一曰微而显。（微言大义，暗含褒贬） 　　二曰志而晦。（隐晦） 　　三曰婉而成章。（避讳） 　　四曰尽而不污，直书其事。（实录） 五曰惩恶而劝善。 微而显。（微言大义，暗含褒贬） 杜预在《春秋左氏传》中解释：“文见于此，而起义在彼。” 　　 例如《为了忘却的纪念》“她的体质是弱的，也并不美丽”。鲁迅先生意在表明“意志是强的，思想美丽”。 在中学教材《廉颇蔺相如列传》的“完璧归赵”一节中，全部以“相如”称呼，而单在“引赵使者蔺相如”中用了“蔺”这个姓，就体现了秦王前倨后恭，急切想要得到玉璧的心态。 　　 志而晦。（隐晦） 记载史实而含蓄深远，文字简约，但表达的意思却很含蓄隐晦。 例如《周语下》中对于杀的描述：“鲁侯归，乃逐叔孙侨如……简王十二年，晋杀三都。十三年，晋侯弑……齐人杀国武子” 。 “杀”的对象可以是人，也可以是动物。可以是有罪之人，也可以是无罪之人。 “弑”下杀上之义，其本义为臣下杀死君主，子女杀死父母，对象只能是人不能是物；“诛”在古籍中通常是杀有罪之人，可以是下杀上，也可以是上杀下； “戮”的对象可以是有罪之人，也可以是无罪之人，同时还可以解释为羞辱。虽然只是一个字，但差别是巨大的，内涵相当深刻。　　 婉而成章。（避讳） 委婉，避讳。一指语言表达方式婉转委屈。 比如《邹忌讽齐威王纳谏》中邹忌以自己的外貌作比喻，劝谏齐王要透过表象、虚心纳谏，注意了方式方法的婉转迂回，最终达到了劝谏的目的。 另一方面表现为避讳。春秋为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳，这是中国古代的特有现象。另外还表现在措辞委婉上。 尽而不污，直书其事。（实录） 客观详尽的记录，不偏离，歪曲，隐瞒。 例如《纪念刘和珍君》“从背部入，斜穿心肺”。“中了四弹，其一是手枪，立扑”。从背部入表明偷袭，屠杀，其一是手枪表明有军官参与，是有组织，有预谋的。 惩恶而劝善 不仅记叙，还进行主观评价，使善者名垂青史，恶者遗臭万年。 例如：《五人墓碑记》对被杀五人应在历史留下印记，不厌其烦的记录了五人的名字”颜佩韦、杨念如、沈扬、马杰、周文元。而魏忠贤却以“魏阉”、“大阉”来称呼。 郑伯克段于鄢 “春秋笔法”事例⑴ 　　《郑伯克段于鄢》中，称郑伯不称庄公，讽刺其未尽为兄之责；称共叔段不称弟，是因其没有遵守好弟弟的本分，从一个称呼就表明了对人事的态度。共叔段出都不言“奔”，说明不是主动出奔，而是被赶走的，有责难庄公之意，从某字眼体现叙史人的态度，这就是微言大义。 壬午，公及齐侯、郑伯入许 这是讲齐、鲁、郑三军联合杀进许国。但这里面也是有春秋笔法的。比如使用郑伯、齐侯来称呼郑齐两国的国君姬寤生和齐僖公，这是批评他们侵略别人。 用“入”这个字，表示许国进行了抵抗。 “春秋笔法”事例⑵ 九年春，齐人杀无知。(《春秋》鲁庄公九年) 这是齐国的一件大事，齐国的公子无知杀掉了齐国的齐襄公，自己当上了国君，不久后，无知被大夫雍廪杀死。 在这条记录中，孔子在无知的名字