20金字塔 课件-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

20.金字塔 部编版五年级下册 —精品资源— —精品资源— 看完视频后，你有什么体会？金字塔给你留下的第一印象是怎样的？（用四字词语形容一下） 金光闪闪 雄伟壮观 古色古香 —精品资源— 初读感知 1.默读第20课两篇短文，说说你对金字塔有了哪些了解。 2.两篇短文用了不同的方式写金字塔，你更喜欢哪一种？说说你的理由。 第一篇采用了叙议结合、情景交融的方式介绍金字塔，让人对金字塔的完美充满遐想。第二篇用具体的数字着重介绍了金字塔的形状及其建筑历史，文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟，结构精巧的特点以及建造金字塔时古埃及的情况，热情讴歌了古埃及任命杰出的智慧和超人的才敢干。 —精品资源— 检查预习 （1）这篇课文由两篇短文组成。一篇是穆青的________,第二篇是______________。（2）第一篇短文从________角度描写了金字塔。第二篇短文介绍了_______金字塔，它的特点是_________。（3）两篇短文采用不同的方式介绍金字塔，是因为体裁的选择不同。第一篇体裁是_______，第二篇体裁是_______________。（4）你还有什么疑问，请提出来。 《金字塔夕照》 不可思议的金字塔 正面 胡夫的 大 写景散文 说明文 —精品资源— 认读词语 译名 激荡 惭愧 耀眼 熠熠发光 遐想 幽思 黏着物 泛滥 淤泥 刀刃 精湛 yì xiá yì kuì nián làn yū rèn zhàn —精品资源— 理解重点词语 耀眼: 熠熠： 遐想： 泛滥： 精湛： 光线强烈，使人眼花。 形容闪亮发光。 悠远的思索或想象。 江河湖泊的水溢出岸。比喻坏事、坏思想流传扩散。 精深。 —精品资源— 讨论：这篇课文主要写了什么内容？（尝试用一句话概括） 课文主要写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。 学习《金字塔夕照》 —精品资源— 默读课文，圈画出你最喜欢的语句，思考这些语句好在哪里？ —精品资源— 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ —精品资源— 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 读了这段话，你有什么感受？ 我们可以从中感受到金字塔在夕阳的照耀下金光闪闪，十分美丽，并且有一种开阔而又雄浑的意境美。 —精品资源— 几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它的价值无疑比金子还要贵重。 这句话好在哪里？有什么深刻含义？ 这句话运用了比喻和作比较的手法，写出了金字塔在历史上的价值，表达了作者对金字塔的赞美之情。 —精品资源— 感悟写作技巧 作者在表情达意上有哪些技巧？（所用的修辞方法技巧）试举例说明。 —精品资源— 学习《不可思议的金字塔》 同学们细读课文，说说你从哪些词句中读出了金字塔的宏伟、精巧。 1． 感受“宏伟”——高大、沉重 ①塔原高146米，塔基原边长约230米。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。 146米 ≈ 40层楼高 ≈ 我们10个教学楼叠起来的高度。 —精品资源— 边长约230米X4=920米，我们的操场200米一圈，绕金字塔一周相当于绕我们操场走4圈多 金字塔大 ②用230万块巨石砌成，平均每块重2.5吨左右。最大的一块重160吨。 胡夫金字塔由230万块这样的石头砌成，真是个庞然大物，宏伟异常。 金字塔重 —精品资源— ③整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 金字塔又高又大 既然有了那么多具体的数据了，为什么还要加上相当于、差不多、平均这些词？ 是估计的。 可见作者用词之准确。我们小朋友在描写某件事物的时候，如果你的数字是估计的，那请你也用上这些词语，使你的语言更为严谨。 —精品资源— 高大重这三个特点可以用文中哪个词语概括？ 作者用了列举数字的方法把金字塔高、大、重的特点写得具体又形象。 宏伟 —精品资源— 2.感受“精巧”——平整、紧密 除了宏伟金字塔还有另外一个特点是？ 精巧