专题4 燃料与燃烧 同步练习---2022-2023学年九年级化学仁爱科普版上册

专题4 燃料与燃烧 同步练习---2022-2023学年九年级化学仁爱版上册 一、单选题 1．扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（　　） A．不导电 B．容易燃烧 C．密度比空气大 D．容易气化 2．下列物质的用途错误的是 A．石墨用于电车电刷 B．氧气用于动植物呼吸 C．焦炭用于防毒面具 D．金刚石用于裁玻璃 3．下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（　　） A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．观察颜色 C．倒入适量氢氧化钠溶液 D．闻气味 4．加油站应张贴的标志是 A． B． C． D． 5．关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是 A．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C．二氧化碳和一氧化碳化学性质相同 D．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 6．下列实验对应现象的描述错误的是 A．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热．产生黑色固体 B．二氧化碳缓缓倒入放有高低两支燃着的蜡烛的烧杯里： 下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭 C．电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气 D．测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约1/5 7．下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是： A．我能为可燃物助燃 B．变成干冰时的我能用于人工降雨 C．食物的氧化变质有我的原因 D．我能参与绿色植物的光和作用 8．为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点130℃）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图甲所示实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图乙所示，下列说法错误的是 A．曲线①在20℃时温度突然升高的原因是滤纸燃烧 B．曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧 C．曲线③所示的温度没有明显变化，是因为酒精溶液的浓度过低 D．“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热降低了手帕的着火点 9．区分下列各组物质的两种方法都正确的是 选项 A B C D 需区分的物质 硫粉和木炭粉 氧气和二氧化碳 硬水和软水 空气和呼出气体 方法一 观察颜色 闻气味 分别加入肥皂水搅拌，观察现象 分别伸入带火星的木条，观察现象 方法二 分别在空气中点燃，观察现象 分别伸入燃着的木条，观察现象 观察颜色 分别加入澄清石灰水，观察现象 A．A B．B C．C D．D 10．2022年5月12日是我国第14个防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。下列有关安全的说法不正确的是 A．煤气泄露时应立即关闭阀门并开窗通风 B．在加油站不能接听和拨打电话 C．房屋失火用高压水枪喷水以降低着火点来灭火 D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁跑离着火区域 二、填空题 11．生活中处处有化学，结合你所有知识回答下列问题： （1）日常生活中降低水的硬度的方法是____________。 （2）用加入洗洁精的水能轻松洗净餐具上的油污，是利用了洗涤剂对油污具有______________作用。 （3）煤、石油、天然气目前在世界能源结构中占主体地位，它们都属于__________(选填“纯净物”或“混合物”)。 （4）炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭，所利用的灭火原理是________________。 （5）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知氧化铕的化学式为Eu2O3，则三氯化铕的化学式为______________。 12．“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。它接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉本覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧的气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_____（填字母标号） A 清除可燃物 B 降低燃烧物的着火点 C 使燃烧物与氧气隔绝 三、推断题 13．A~F 和 X 、Y 都是初中化学中的常见物质,其中 A 、C 是无色气体，B 、F 是红色固体,它们的转化关系如图所示： (1)F 的化学式为_______________________________。 (2)写出反应①的化学方程式_______________________________。 (3)反应②反应类型是_______________________________。 四、流程题 14．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。 (1)《墨经》中记载了“立窑烧烟法”制墨。将松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的______（填“完全”或“不完全”）燃烧。 (2)“化学链燃烧”是利用载氧体在两个反应器之间的循