专题2 空气和水 同步练习---2022-2023学年九年级化学仁爱科普版上册

专题2 空气和水 同步练习---2022-2023学年九年级化学仁爱版上册 一、单选题 1．为使灯泡经久耐用，常向灯泡里填充的气体是 A．空气 B．稀有气体和氮气 C．氧气 D．氮气和空气 2．空气成分中，能供给动植物呼吸的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气 3．化学概念之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示关系的是 A B C D X 化合反应 混合物 缓慢氧化 物理变化 Y 氧化反应 纯净物 燃烧 化学变化 A．A B．B C．C D．D 4．日常生活中的燃烧，要消耗空气中的（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5．下列物质在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰、生成一种有刺激性气味的气体的是 A．铁丝 B．硫 C．木炭 D．红磷 6．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　） A．净化后的空气、氧化镁 B．水和冰相混合、啤酒 C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D．氯化钾、液氧 7．从物质与氧气作用的角度看，下列反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是（   ） A． B． C． D． 8．庆祝中华人民共和国成立70周年，在阅兵式作为压轴营造现场氛围的七万只气球腾空而起，形成一道色彩斑斓的气球幕墙，将最壮观的色彩描绘在蓝天上。下列气体最适宜作为节日放飞气球填充气的是 A．氢气 B．氦气 C．氧气 D．氮气 9．下列关于实验现象或操作的描述中，正确的是 A．在水的蒸馏实验中，要弃去开始馏出的部分液体 B．硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，火花四溅，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 D．用左手把试管竖直放在桌子上，右手拿着橡皮塞，向下用力把橡皮塞塞进试管 10．下列有关物质燃烧的主要现象，描述正确的是 A．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C．红磷在空气中燃烧冒出白雾 D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 二、填空题 11．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 (1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的操作是_______； (2)自制净水器中常加入______，用于除去水中的异味和色素； (3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，这一过程属于_______变化。 (4)在农村常用井水作生活用水，加入______可检验井水是否为硬水； (5)硬水给生产和生活带来不便，日常生活中常用_______方法把硬水转化为软水。 12．2022年3月22日是第三十届“世界水日”，联合国确定2022年“世界水日”主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。 (1)地下水在净化的过程中加入活性炭起_____作用。为检验地下水是硬水还是软水，可将等量的_____分别滴加到盛有等量地下水的试管中，振荡，观察现象。生活中常通过_____的方法降低水的硬度，并能起到杀菌消毒的作用。 (2)保护地下水，下列做法合理的是_____（填字母）。 A．废旧电池回收集中处理 B．推进地下水超采综合治理 C．生活污水集中处理和排放 D．农业上为提高农作物产量大量使用农药、化肥 (3)如图所示为电解水的实验装置。 ①实验结束后，理论上管a和管b中收集到的气体体积比为_____，管_____中的气体具有可燃性。 ②实验能够得出的结论是：水是由_____组成的。 三、推断题 13．图中A—I是初中化学中常见物质，常温常压下，A、B为液体，F为红色固体，G为常温下的金属，H为刺激性气味的气体，E在C中燃烧生产黑色固体。图中“—”表示两端物质能够发生化学反应，“→”表示物质之间存在转化关系，反应条件.部分反应物和生成物都已经略去。 (1)单质I在氧气中燃烧，发出_____色火焰，该反应属于_____(填基本反应类型)。 (2)写出下列反应的符号表达式：A→C：______。C与E发生的反应：_________。 四、流程题 14．小玲收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。 （1）A物质的名称是__________，操作①的名称是____________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________（填写序号）； a漏斗内的滤纸有破损     b漏斗下端未靠在烧杯内壁     c漏斗内液面高于滤纸的边缘 实验过程中的操作需要用到下列装置，请根据装置回答下面的（2）、（3）两题： （2）操作②应选用的装置是_____（填序号），该过程主要是利用了活性炭的_________作用，以除去水中的_______________，该净水过程为________变化（填“物理”或“