第三节 西欧主要封建国家的形成和发展(课件)-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(人教版•全一册)

2023-04-03
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精品

资源信息

学段 中职
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第三节 西欧主要封建国家的形成和发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.92 MB
发布时间 2023-04-03
更新时间 2023-04-09
作者 杨晓峰老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-04-03
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来源 学科网

内容正文:

第二章 古代西方文明 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 壹 古代希腊、罗马 贰 古代希腊、罗马文化 叁 西欧主要封建国家的形成和发展 目 录 肆 西欧资本主义的兴起和 新航路的开辟 伍 文艺复兴和宗教改革 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 2 第三节 西欧主要封建国家的形成和发展 3 第 三 节 1、西欧封建国家的形成 2、西欧封建制度的形成 3、西欧城市的重新兴起 4、城乡的阶级斗争 西欧主要封建国家的形成和发展 4 一、西欧封建国家的形成 1、在西罗马帝国的废墟上,日耳曼人建立了好几个封建国家,其中最重要的是法兰克王国。 2、6世纪初,克洛维建立了统一的法兰克王国。 3、查理曼帝国。 公元前476年,西罗马帝国灭亡,取而代之的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特王国,它占有了欧洲西部,包括现在的西班牙和法国西部;东哥特王国,它占领了意大利;法兰克王国,它占有了现在的法国与德国的大部分。 “中世纪”具体指的是哪段时间? 指西罗马帝国灭亡后,到英国资产阶级革命开始,约从公元476年到1640年之间一千年来的欧洲历史。也就是封建制度占统治地位的时期。 法兰克王国 1.背景: 西罗马帝国灭亡前后,日尔曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最为强大的是法兰克王国。 当时匈奴入侵中原,中国再次陷入分裂的晋南北朝时期。 匈奴人西进,致使日耳曼各部族纷纷南下,当时已经分裂为东、西中的西罗马帝国首当其冲,被"啃"得七零八落,并最终覆灭。原先西罗马帝国的疆域变成了日耳曼人的新家,然而日耳曼人并不是一个统一的整体,他们分成许多部族分支,在原西罗马帝国的疆域上建立了各自的王国或者说势力范围。 2.建立时间: 公元481年 3.建立者: 克洛维 4.地点: 高卢地区 克洛维 克洛维一世 知识拓展 查理大帝 查理曼帝国 1.继位: 8世纪,查理成为法兰克王国国王。 2.扩张: 查理四处征伐,800年前后,法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的国家。 法兰克王国 查理曼帝国 鼓励基督教发展,实行“什一税”。 查理曼帝国 公元800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国, 史称“查理曼帝国” 3.巩固统治的措施: 影响: 教会富裕起来,势力壮大,但为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。 教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权威;而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们之间相互利用,借助对方的力量巩固自己的地位。 王权与教权结合起来,共同维护统治秩序。 教权高于皇权 形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 (2)843年,查理曼帝国一分为三,按照约定,三个王国彼此间不存在隶属关系。 查理曼帝国的分裂 (1)814年,查理曼去世后,帝国走向分裂。 (3)影响 4、神圣罗马帝国 鄂图一世占领了意大利北部,962年,罗马教皇给他加冕,是为“神圣罗马帝国“的开始。 5、英吉利王国 二、西欧封建制度的形成 1、封君封臣制度。 2、基督教会 封君与封臣 1.形成背景 国王无条件地赏赐土地,不仅在经济上削弱了王权,而且在政治上造成封建割据。为了加强王权,必须改革土地的分封形式。 2.时间: 3.内容: 8世纪前期 对土地的分封形式进行改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。 赐地的人成为封君;接受封地的人为封臣。 改革前: 改革后: 无条件赏赐 有条件赏赐 查理.马特改革或“采邑制改革” 封君与封臣 赐地的人:封君 接受封地的人:封臣 (无偿)把土地赐给部下 改革 有条件的赏赐 国王 土地 土地 部下 效忠 封建领主 臣下 效忠 以土地的封赐为纽带: 封君封臣制度\西欧封建等级制度 16 11世纪,以土地封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在 ①封臣义务:对封君忠诚,无偿为封君服兵役、提供金钱 ②封君义务:赐予土地,不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;封臣受到外来攻击时,为其提供保护 封君与封臣权利与义务关系 义务 封君 封臣 效忠、服兵役、提供金钱 给与土地、提供保护等 逐层分封 层层效忠 (3)特点: (2)权利与义务交织 (3)有一定的契约意义 (1)具有严格的等级性 臣服礼 授职礼 双方明确彼此间的义务与权利,正式结成封臣与封君的关系 “我的附庸的附庸,不是我的附庸” 如何解释“我的附庸的附庸,不是我的附庸。” 封臣即附庸只承认直接给自己封地的人为封君,与自己的封君的封君没有臣属关系; 每个封君只能管

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