第19课 咕咚-2022-2023学年一年级语文下册课时练分层作业（部编版）

课文 19 咕咚 分层作业 一、基础巩固。 1．选择加点字读音正确的一组是（ )。 A.成熟( sú)　　逃命(táo ) B.小鹿(lù)　     野牛(yě) 2.看拼音写词语。 kě pà      gēn cóng      dà jiā    shān yáng    dà xiàng   dōu shì          3.一字组多词。 吓（ ）（ ） 跟（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 都（ ）（ ） 怕（ ）（ ） 家（ ）（ ） 4.好朋友，手拉手。 领     住     牛     命     鹿     进     熟     咚 咕（ ）   成（ ）  掉（ ）    小（ ）    逃（ ）    野（ ）    拦（ ）    带（ ） 5.用下列词语造句。 慌张_____________________ 玩耍______________________ 从______________________ 二、能力提升。 1.按原文《咕咚》填空。 大家________湖边，正巧________落到了________里，咕咚一声，溅起了________。大伙儿你看看我，我看看你，都________！ 2. 课内阅读。 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象 说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子， 兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。 （1）文中的“大伙儿”指__________________________________________。 （2）“咕咚”指___________________________________________。 (3)你喜欢里面的哪个动物？为什么？ _____________________________________ 三、拓展延伸。 1.课外阅读。 猴子盖房 猴子攒了些钱，准备盖新房子。 地基刚打好，大象向猴子提了个建议：“这房子太小了，要盖，就盖座大房子，多宽敞、多气派。”猴子心想，大象说得没错，就把地基扩大了几倍。 在新房快要封顶的时候，长颈鹿 对猴子说：“房子大而矮，不雄伟！” 猴子听了，咬咬牙，又把房子加高了许多。 猴子的新房造好了，又高又大，很气派，可猴子却一点儿高兴不起来，反倒是整天愁眉苦脸的。原来，猴子造房子不但花光了所有的积蓄，还欠了一屁股的债。造了这样一座适合长颈鹿和大象住的房子，到底是为了什么呢？ （1）猴子的新房造好了，又____又_____，很________。 （2）猴子盖房时，_______和_______给他提了建议。 （3）猴子盲目听从别人的建议，最后导致自己为了造房子______所有的积蓄，还欠了一屁股的债。 2.读一读。 从前，有个勤劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。 农夫有三个儿子，可都很懒，从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？ 农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。” 农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。 这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。 小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。 参考答案 一、1.B 2. 可怕  跟从  大家 山羊  大象  都是  3.吓人 惊吓 跟着 跟从 小羊 羊肉 都是 都说 可怕 害怕 大家 家人 4. 咚     熟     进     鹿     命     牛     住     领 5. 她神色慌张，好像遇到了什么事。 小花猫在院子里快乐地玩耍。 太阳从东方升起。  二、1. 悄悄来到     一个木瓜又     湖     白色的水花     哈哈地笑了 2.(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象  (2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音  (3)我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。 三、1.（1） 高     大     气派    （2） 大象     长颈鹿    （3）花光 2