2.5数据调制与编码(同步练习)-高一《计算机网络基础》同步精品课堂(机工社)

2023-04-03
| 2份
| 6页
| 200人阅读
| 0人下载

内容正文:

2.5数据调制与编码 同步练习 一、单项选择题 1、( )抗干扰性好,占用频带较窄,在数字通信中较多使用,尤其是相对调相。 A.PSK B.FSK C.ASK 【答案】A 【解析】PSK抗干扰性好,占用频带较窄,在数字通信中较多使用,尤其是相对调相。 2. 下面图像描述的是( ) A.ASK B.FSK C.PSK D.信号 【答案】A 【解析】振幅键控通过改变正弦载波信号的振幅来表示数字信号0和1。 3、( )实现容易,但抗干扰性差,数字通信中不常用。 A.FSK B.ASK C.PSK 【答案】B 【解析】ASK实现容易,但抗干扰性差,数字通信中不常用。 4、数字信号在进行基带传输时,需要进行( )。 A.转码 B.调制 C.编码 D.解调 【答案】C 【解析】数字信号在进行基带传输时,需要进行编码。 5、( )编码技术较复杂,但抗干扰性能较好。 A. 不归零码 B. NRZ编码 C. 曼彻斯特 D. 差分曼彻斯特 【答案】D 【解析】差分曼彻斯特编码技术较复杂,但抗干扰性能较好。 二、多项选择题 1.下列选项中属于差分曼彻斯特编码的特点的是( )。 A.差分曼彻斯特编码中,比特“1”的前半个间隔的电平与上一个比特的后半个间隔的电平相同 B.比特“0”的前半个间隔的电平与上一个比特的后半个码元的电平相反。 C.技术较复杂,但抗干扰性能较好。 D.规定从高电平跳变到低电平时,表示这一比特为1;从低电子跳变到高电平时,表示这一比特为0 【答案】A、B、C 【解析】差分曼彻斯特编码中,比特“1”的前半个间隔的电平与上一个比特的后半个间隔的电平相同;而比特“0”的前半个间隔的电平与上一个比特的后半个码元的电平相反。 差分曼彻斯特编码技术较复杂,但抗干扰性能较好。 2. 下列选项中属于移相键控的特点的是( )。 A. 通过改变正弦载波信号的初相来表示数字信号0和1,一般又可分为绝对调相和相对调相两种。 B. 绝对调相是用绝对的相位值来表示。用初相为0的表示0,而用初相位为π表示1。 C. 相对调相则是利用两个数字信号的跳变产生相位变化来表示0和1。 D. PSK抗干扰性好,占用频带较窄,在数字通信中较多使用,尤其是相对调相。 【答案】A、B、C、D 【解析】移相键控通过改变正弦载波信号的初相来表示数字信号0和1,一般又可分为绝对调相和相对调相两种。绝对调相是用绝对的相位值来表示。用初相为0的表示0,而用初相位为π表示1。 相对调相则是利用两个数字信号的跳变产生相位变化来表示0和1。当数字信号从0跳变到1时,相位变化π,而当数字信号从1跳变到0时,相位不发生变化。PSK抗干扰性好,占用频带较窄,在数字通信中较多使用,尤其是相对调相。实际应用中,常采用多元的振幅.相位混合调制方法,以达到更高的信息传输速率。 三、思考题 1、描述曼彻斯特编码的方法? 【答案】 曼彻斯特编码方法描述如下: 每一个比特被分成两个相等的间隔,每比特中间都会出现一次电平的跳变,规定从高电平跳变到低电平时,表示这一比特为1;从低电子跳变到高电平时,表示这一比特为0。 精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 2.5数据调制与编码 同步练习 基础巩固 1、( )抗干扰性好,占用频带较窄,在数字通信中较多使用,尤其是相对调相。 A.PSK B.FSK C.ASK 2. 下面图像描述的是( ) A.ASK B.FSK C.PSK D.信号 3、( )实现容易,但抗干扰性差,数字通信中不常用。 A.FSK B.ASK C.PSK 4、数字信号在进行基带传输时,需要进行( )。 A.转码 B.调制 C.编码 D.解调 5、( )编码技术较复杂,但抗干扰性能较好。 A. 不归零码 B. NRZ编码 C. 曼彻斯特 D. 差分曼彻斯特 能力进阶 1.下列选项中属于差分曼彻斯特编码的特点的是( )。 A.差分曼彻斯特编码中,比特“1”的前半个间隔的电平与上一个比特的后半个间隔的电平相同 B.比特“0”的前半个间隔的电平与上一个比特的后半个码元的电平相反。 C.技术较复杂,但抗干扰性能较好。 D.规定从高电平跳变到低电平时,表示这一比特为1;从低电子跳变到高电平时,表示这一比特为0 2. 下列选项中属于移相键控的特点的是( )。 A. 通过改变正弦载波信号的初相来表示数字信号0和1,一般又可分为绝对调相和相对调相两种。 B. 绝对调相是用绝对的相位值来表示。用初相为0的表示0,而用初相位为π表示1。 C. 相对调相则是利用两个数字信号的跳变产生相位变化来表示0和1

资源预览图

2.5数据调制与编码(同步练习)-高一《计算机网络基础》同步精品课堂(机工社)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。