聚焦三新 四研为定 课件-2023届高考政治一轮复习统编版

聚焦三新 “四研”为定 CONTENTS 目 录 1 2 3 4 研备课 研课标 研真题 研课型 1 研备课—提升教师专业素养 1.基于新课标备课 核心素养下的备课思路 2.强化合作意识 3.强化研究意识 注重研读新课标，避免陷入“新教材”误区； 教教材？用教材教？ 一种是“文斗”：认真办公，细致备课； 一种是“武斗”：激烈争论，各不相让； 研究课标、研究真题、课题研究、编写校本课程…… 第一次备课：认真办公，细致备课。（第一周） 第二次备课：激烈争论，各不相让。（第二周） 第三次备课：结合学情，突出重点。（第三周） 第四次备课：汇总建议，不断精进。（第三周） 启示 汇聚全组合力，不断精进备课 课为单位 任务量重 时间跨度长 提前做好谋划 汇聚全组合力 2 研课标—深耕课堂促课改 如何看课标？ 1、看课程立意。 认真研读课程标准 ——命题的依据 《政治与法治》课程立意 讲述党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征， 依法治国是党领导人民治理国家的基本 方式，奠定学生政治立场与法治思维的基础。 如何看课标？ 2、看内容要求与教学提示 内容提示 中国共产党的领导 1.1引述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国，阐明中 国共产党成为执政党的必然性。 1.2引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。 1.3理解坚持党对一切工作领导的意义， 阐述中国共产党依宪执 政、依法执政的道理、方式和表现。 ◆三个“议题”： ◆以 “为什么中国共产党执政是历史和人民的选择”为议题，探究中国 共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程。直面各种质疑、非 议或低毁，澄清基本事实， 阐明党的宗旨， 论证中国共产党是中国革命、 建设和政革的领导核心。 ◆以“怎样高扬永不褪色的旗帜”为议题， 探究中国共产党永远保持先 进性、纯洁性的重要意义。 ◆以 “如何理解依法执政”为议题， 探究领导人民制定法律、在宪法和 法律范围内活动的方式。 如何看课标？ 3、看学科核心素养水平划分 1.关注课标与教材的转换，将议题式教学融入课堂中，处理好知识和素养的关系，注重学科思想方法的培养。 启示 以议题为引领，注重并善于统整教学设计，调整教学内容，丰富教学形式，真正实现为学而教、为教而调，以调促教，以教促学。 第一，教学情境。教学情境的主要作用在于激发，是通过与学生已有生活经验的关联， 引起他们的思考，进而通过相关学科内容的学习和分析，实现学科核心素养的培育； 第二，命题情境。考查学生的核心素养发展水平，需要以具体的真实情境作为执行特定任务和运用学科内容的背景与依托。强调的是命题所使用的情境应该与社会现实生活相联系，并具有足够的可信性。 2.设计真实情境，提升学生的思维品质。 生活情景、最新时政情景融入课堂…… 3 研真题—盲目备考转向精准备考 “研究高考试题就是和命题专家对话” 无论教师还是学生都要深入研究高考试题，领会高考试题的设计思路和考查意图，反思教与学存在问题与不足，变革教学与复习，由全面覆盖、盲目备考转向精准备考。 真题的价值 ●一个人常命制类似试题， 思维惯性; ●不同人都命制类似试题， 命题规律。 研究真题的具体要求 ●合理归纳能够发现很多命题规律； ●合理归类能发现解构命题人思路的方法。 从纵向、横向比较总结了山东、北京、辽宁三省市的新高考真题 【2022年辽宁卷】 1.题型分布： (1)选择题：第6、 7、 8题 (2)非选择题： 18题 2.所占分值： 21分 【2022年山东卷】 1.题型分布： (1)选择题：第5题、第6题 (2)非选择题： 16题 2.所占分值： 15.5分 【2022年北京卷】 1.题型分布： (1)选择题：第2 题 (与必修一知识融合) 、 12 题 (与选必一知识融合) (2)非选择题： 18题、 20题 (与选必二知识融合) 2.所占分值： 19.5分 《政治与法治》启示与建议： 坚持党的领导是高考考查的重点。试题常结合中国共产党在百年的历史中，领导人民不断取得革命和建设的胜利的事实，考查党不忘初心和使命、全心全意为人民服务的宗旨等；通过优秀共产党员的先进事例，考查发挥共产党员的先锋模范作用；以政策调整为背景，考查坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；结合党在国家治理中