第8章 第3讲 电容器 带电粒子在电场中的运动-【勤径学升】2024高考物理一轮总复习

回高考一轮总复习·物理 第3讲 电容器 带电粒子在电场中的运动 目标要求 1,了解影响平行板电容器电容大小的因素，能利用公式判断平行板电容器电容的变化。 2.利用动力学、功能观点分析带电粒子在电场中的直线运动。 3.草握带电粒子在电场中的偏转规律，会分析带电粒子在电场中偏转的功能关系。 必备知识 固双基 对应客案P525] 【知识总览】 【微点辨析】 (1)充电→使电容器两极板带上等量四 电荷的 (1)电容器所带的电荷量是 充、 放电 过程 指每个极板所带电荷量的代 (2)放电→使电容器两极板电荷☑ 的过程 数和。 () 电容器 (2)电容器的电容与电容器 (1)意义·表示电容器团 本领的物理量 所带电荷量成反比。() 电容 (2)定义式→C 号1f=10F=10"pF (3)放电后的电容器电荷量 (3)平行板电容器的电容→C一④ 为零，电容也为零。() (4)带电粒子在匀强电场中 带电粒子 (1)匀强电场→W=gEd=gU=固 只能做类平抛运动。() 加速 (2)非匀强电场→W=gU= 2n2、1 m% (5)带电粒子在电场中，只受 电场力时，也可以做匀速圆 电场 周运动。 () (1)运动形式固 运动 的 偏转 (2)处理方法→应用运动的☑ 与⑧图 (6)带电粒子在电场中运动 (3)运动规律→沿初速度方向做回 运动 时重力一定可以忽略不计。 动 沿电场方向做初速度为零的四 运动 ( 精研考点 提能力。 对应客案P525 考点 平行板电容器的动态分析（素养自修） 续表 精讲导学 判断场强 1.平行板电容器动态的分析思路 由E=U 的变化 分析电容器两极板间场强的变化 确定 电容器保持与电源相连，U不变：电容器充电 2.平行板电容器两类动态分析的比较 不变量 后与电源断开，Q不变 倒 允地后与 +→C,*·E不变 判断 电草断 由决定式C= 确定电容器电容的变化 +,+C+下U:+Et 电容变化 4πkd 类 充电后与 +d*→C+Q+E 判断Q或 由定义式C= 号判断电容器所带电荷量Q或 电海剂连 不变 +S→C1+Q+F不变 +r,*→C+QE不变 U的变化 两极板间电压U的变化 ®168 第八章静电场回 自悟题组 D.若断开S,减小两极板距离，侧带电液滴向下 运动 1.[极板间电压不变]如图所示， R h 2.[极板所带电荷量不变]如图 是一个由电池、电阻R、开关S 所示，平行板电容器带有等 与平行板电容器组成的串联 量异种电荷（上极板带正 电路，开关S闭合。一带电液 电)，与静电计相连，静电计 滴悬浮在两板间P点不动，下 金属外壳和电容器下极板都接地，在两极板间有 列说法正确的是 ( 一固定在P点的正点电荷，以E表示两板间的 A.若将A板向右平移一小段位移，电容器的电 电场强度，U表示两板之间的电势差，E。表示点 容C增大 电荷在P点的电势能，0表示静电计指针的偏 B.若断开S,将B板向下平移一小段位移，带电 角。若保持下极板不动，将上极板向下移动一小 液滴的电势能减小 段距离至图中虚线位置，则 () C.在S仍闭合的情况下，增大两极板距离的过程 A.E不变，E。不变 B.U不变，E减小 中，电阻R中有从b到a的电流 C.0增大，E不变 D.0不变，E。增大 考点2 带电粒子在电场中的直线运动（互动共研） 精讲导学 U 1.电场中重力的处理方法 (1)基本粒子：如电子、质子，Q粒子、离子等微观 T。 粒子，除有说明或明确暗示外，一般都不考虑重 力（但并不忽略质量）。 (1)粒子到达B板时的速度v。 (2)带电体：如尘埃、液滴、小球等，除有特殊说明 (2)两个金属板间的距离d。 或明确暗示外，一般都不能忽略重力。 2.做直线加速运动的条件 带电粒子（体）所受合外力与速度方向在同一条 直线上。 3.用动力学观点分析 a-,6-9t-a=2ad m 4.用能量观点分析 (1)匀强电场中：W=Egd=gU= 2m2 考向2带电体在电场中的直线运动 1 m,'. [例2]如图所示，A、B为平行 p. (2)非匀强电场中：W=gU=E一E1 金属板，两极板相距为d,分 别与电源两极连接。两板的 考向预测 中央各有一小孔M、N。今有 一带电质点自A板上方相距 考向1带电粒子在电场中的直线运动 为d的P点由静止下落，不计空气阻力，到达两 [例1]如图所示，图甲中A、B是两个足够大的平 板中点时的速度恰好为零，然后沿原路返回。则 行金属板，两平行板间加如图乙所示电压，U。、 带电质点的重力与它在电场中所受电场力的大 T。已知。质量为m、电量为q的带正电粒子在 小之比为 () t=0时刻从紧靠A板位置由静止释放（不计重 A.1:2 B.1:3 力)，粒子经2T。时间到B板。求： C.2:1 D.3:1 169 回高考一轮总复习·物理 考