课时检测训练07 受力分析 共点力的平衡【勤径学升】2024高考物理一轮总复习课时训练

课时检测训练7受力分析 共点力的平衡 ,对应答案572 三基础对点练 球乙缓慢上升一小段距离，整个过程中物体甲保 对点练1物体的受力分析与静态平衡 持静止，甲受到地面的摩擦力为F,则该过程中 1.如图所示，M、V两物体叠放在一 () 起，在竖直向上的恒力F作用下，沿 A.F变小，F变大 B.F变小，F变小 竖直墙壁一起向上做匀速直线运 C.F变大，F变小 D.F变大，F变大 动，则关于两物体受力情况的说法 5.(2022·河北卷)如图所示， 正确的是 ( 用两根等长的细绳将一匀质 A.物体M可能受到6个力 圆柱体悬挂在竖直木板的P B.物体N可能受到4个力 点，将木板以底边MV为轴 C.物体M与墙之间一定有摩擦力 向后方缓慢转动直至水平， D.物体M与N之间一定有摩擦 绳与木板之间的夹角保持不变，忽略圆柱体与木 板之间的摩擦，在转动过程中 () 2.(2022·广东卷)如图是可用 4业 A.圆柱体对木板的压力逐渐增大 来制作豆腐的石磨。木柄 0 A B.圆柱体对木板的压力先增大后减小 AB静止时，连接AB的轻绳 60 C,两根细绳上的拉力均先增大后减小 处于绷紧状态。O点是三根 A D,两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变 轻绳的结点，F,F,和F,分别 6.(2023·海口模拟)如图所示，周F 表示三根绳的拉力大小，F 定在竖直平面内的光滑圆环的 =F:且∠AOB=60°。下列 最高点有一个光滑的小孔。质量 关系式正确的是 为m的小球套在圆环上，一根细 A.F=F B.F=2F 线的下端系着小球，上端穿过小 C.F=3F D.F=3F 孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上 3.(多选)如图所示，倾角为0 移，在移动过程中，手对细线的拉力F和圆环对 的斜面体C置于水平地面 小球的弹力F、的大小变化情况是 () 上，小物体B置于斜面上，B A.F不变，FN增大 通过细绳跨过光滑的定滑 B.F不变，F、减小 轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面 C.F减小，F、不变 平行，已知A、B、C都处于静止状态，则() D.F增大，Fx减小 A,B受C的摩擦力可能为零 对点练3平衡中的临界与极值问题 B.C受地而的摩擦力一定为零 7.如图所示，质量为m的小球用 C.C受地面的摩擦力向右 细线拴住放在光滑斜面上，斜面 D.将细绳剪断若B依然静止在斜面上，此时地 足够长，倾角为a的斜面体置于 面对C的摩擦力为零 光滑水平面上，用水平力F推斜面体使斜面体缓 对点练2动态平衡问题 慢地向左移动，小球沿斜面缓慢升高。当线的拉 4.如图所示，物体甲放置 力最小时，推力F等于（已知重力加速度为g) 在水平地面上，通过跨 () 过定滑轮的轻绳与小球 甲 A.mgcos a 乙相连，整个系统处于 B.之mgsin a 静止状态。现对小球乙施加一个水平力F,使小 C.mgcos 2a D.mgsin 2a 335 课时检测训练·物理 8.如图所示，某运动员拖动汽车轮角θ增大些，P，Q仍能静止，则下列说法正确 胎进行体能训练。受训者通过绳的是（） 子对静止在水平地面上的轮胎A.轻杆对小球P的弹力增大 施加作用力F，F斜向上并与水平方向成37^∘角，B.竖直墙面AO对小球P的弹力增大 大小由零逐渐增大。已知轮胎质量为26kg，与C.水平地面OB对小球Q的摩擦力减小 地面间的动摩擦因数为0.4，且轮胎受到的最大D.水平地面OB对小球Q的支持力增大 静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为12.如图所示，质量为M的物块 10m/s^。则（）⋮A置于倾角为30^∘的固定粗 A.轮胎与地面间的摩擦力逐渐减小糙斜面上，其上端通过一轻∠30°—_B B.轮胎与地面间的摩擦力逐渐增大绳跨过光滑定滑轮与沙桶B相连。初始时沙桶 C.轮胎与地面间的摩擦力最大值为80N B中没有沙子，质量为⊇^M。现向沙桶B中缓 D.轮胎与地面间的摩擦力最大值为104N 慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入 综合提升练沙子的过程中，以下说法正确的是（） 9.如图所示，垂直墙角有一个截A.B所受的合力增大 面为半圆的光滑柱体，用细线Mo B.A所受的摩擦力一直增大 拉住的小球静止靠在接近半圆I_﹔c.A所受的摩擦力先减小后增大 底端的M点。通过细线将小球从M点缓慢向D.A，B间的轻绳拉力大小保持不变 上拉至半圆最高点的过程中。细线始终保持在小13.如图所示，质量为m=2.4kg 球处与半圆相切。下列说法正确的是（的物体用细线悬挂处于静止 A.细线对小球的拉力先增大后减小状态。细线AO与天花板之间 B.小球对柱体的压力先减小后增大的夹角为53°，细线BO水平， C.柱体受到水平地面的支持力逐渐减小若三根细线能承受最大拉力均为100N，重力 D.柱体对竖直墙面的压力先增大后减小加速度g取10