课时检测训练01 运动的描述【勤径学升】2024高考物理一轮总复习课时训练

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2023-04-03
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课时检测训练1 运动的描述 三基础对点练 A.时间13分钟指时刻 对点练1质点,参考系和位移 B.里程2.6千米指位移 1.以下情境中的人或物体可以看作质点的是( C.里程2.6千米指路程 A,教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程 D.2.6千米与13分钟比值表示平均速度 B.发射中心监控嫦娥五号上升器与返回器组合 5.牙买加名将博尔特在柏林田径世界锦标赛上,创 体交会对接 造了200m短跑世界纪录19.19s,则() C.小明在航空展上观摩战斗机的翻滚、爬升表演 A.200m指的是位移,19.19s指的是时刻 D.乘客记录C3651动车从连云港站到扬州东站 B.200m指的是路程,19.19s指的是时间间隔 所需的时间 C.博尔特全程的平均速度大小约为10.42m/s 2.(2022·辽宁卷)如图所示,桥式起重机主要由可 D.博尔特冲刺速度大小一定为10.42m/s 移动“桥架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。 6.(2023·济南高三月考)物体沿曲线的箭头方向 在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8m,小车 运动,运动轨迹如图所示(小正方格边长为1m)。 AB、ABC、ABCD、ABCDE四段运动轨迹所用的 在桥架上单向移动了6m。该次作业中小车相 运动时间分别是1s、2$、3s、4s。下列说法正确 对地面的位移大小为 的是 () A.6m B.8 m A.物体过B点的速度等于AC段的平均速度 C.10m D.14m 3.摄影师在一次野外取景时抓拍到 B物体过C点的迷度大小一定是号m小 了一个有趣的画面,他发现一只乌 C,ABC段的平均速度比ABCD段的平均速度 鸦站在飞翔的老鹰的背上,对此现 更能反映物体处于B点时的瞬时速度 象,以下说法中正确的是 D.物体在ABCDE段的运动速度方向时刻改变 A.以乌鸦为参考系,老鹰是运动的 对点练3加速度 B.以树林为参考系,乌鸦是静止的 7.(2022·北京东城区期末)关于运动物体的速度 C.以地面为参考系,乌鸦是静止的 和加速度的关系,下列说法正确的是 () D.乌鸦,老鹰飞行的快慢相同,它们相对静止 A,速度很大时,加速度可以为零 对点练2平均速度和瞬时速度 B.速度为零时,加速度也一定为零 4.小姚利用手机软件打车到达日的地以后,手机上 C.速度增大时,加速度可能为零 显示部分信息如下,则 D.速度减小时,加速度一定减小 车费详情 8.质点以加速度(做匀变速直线运动,经过一段时 车负合计 101元 起步价 0.0元 间t,质点的速度为v,速度的变化量为△v,则 里杜(2.6了米) 4.9元 () 时长货(13分钟)】 5,2元 优点合计 -1心 A.a越大,v也越大 代匹券 -1.0元 支付方式 B.a越大,△v可能越小 ©微仿免密支得 县支付支付 0 C.a与△v方向一定相同 鲁00钱位支付 D.a与△v方向一定相反 321 课时检测训练·物理 9.如图甲所示,火箭发射时,速度能在10s内由0:12.一物体做加速度为一1m's的直线运动,=0 增加到100m/s:如图乙所示,汽车以108km/h 时速度为一5m,5。下列说法正确的是() 的速度行驶,急刹车时能在2.5s内停下来。下 A.初速度为一5m's说明物体在做减速运动 列说法中正确的是 B.加速度为一1ms2说明物体在做减速运动 C.1=1s时物体的速度为一4m's D.初速度和加速度方向相同,物体在做加速 运动 13.为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安 A,10s内火箭的速度改变量为10ms 装了宽度为d=3.0mm的遮光板,如图所示, B.2.5s内汽车的速度改变量为30m/s 滑块在牵引力作用下匀加速先后通过两个光电 C.火箭的速度变化比汽车的速度变化快 D.火箭的加速度比汽车的加速度小 门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电 门1的时间为△11=0.03s,通过光电门2的时 综合提升练 间为△1=0.01s,遮光板从开始遮住光电门1 10.1929年5月20日,毛泽东率领红四军来到长汀 到开始遮住光电门2的时间为△1=3.00s,则 县湿田镇水口村汀江渡口。在群众的帮助下, 滑块的加速度大小约为 红四军乘坐插着红色军旗的木船,顺利渡过汀 江。行军三天后,抵达龙岩。为此,毛泽东写下 光地2数宁毫秒计纯 气垫宁轨 滑块进光板 了“红旗跃过汀江,直下龙岩上杭”的豪迈诗篇。 关于此次行军,说法正确的是 A.红旗跃过汀江是以木船为参考系的 码 刻度尺 B.研究红旗的飘扬时可以将红旗看成质点 C.研究战士从长汀到龙岩的运动轨迹时可以 A.0.067m/s B.0.67ms 将战士视为质点 C.6.7m/s D.不能计算出 D.战土从长汀到龙岩的平均速度大小等于平 14.(2022·广东深圳调研)甲、乙两个台球从同

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