主题5 第4单元 实验方案的设计与工艺流程（课件PPT）-2023中考化学复习指南（宜昌专用）

科学探究与化学实验 主题五 第四单元　实验方案的设计与工艺流程 考点梳理 经典引航 巩固提升 考点梳理 返回目录 中考复习指南 化学 　 性质 变化 返回目录 中考复习指南 化学 　 返回目录 中考复习指南 化学 　 经典引航 返回目录 中考复习指南 化学 　 返回目录 中考复习指南 化学 　 返回目录 中考复习指南 化学 　 巩固提升 返回目录 中考复习指南 化学 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 考点1　实验方案的设计与评价 1．科学探究能力包含的要素。 (1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)制订计划；(4)进行实验；(5)收集证据；(6)解释与结论；(7)反思与评价；(8)表达与交流。 2．探究(或实验)报告中包含的内容。 (1)探究(或实验)名称；(2)探究(或实验)目的；(3)用品(如仪器、药品等)；(4)实验步骤、现象、结论；(5)整体结论；(6)问题和建议。 3．化学学习的特点。 (1)关注物质的________； (2)关注物质的________； (3)关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。 4．实验方案的评价。 对于给出的实验方案设计，要求评价方案的合理性，可结合有关的化学知识和实验技能，从原理是否科学合理、操作是否简单可行、所用试剂是否经济、实验现象是否明显、是否体现“绿色化学”等方面进行评价。 考点2　工业流程的主要框架 主要规律：主线主产品，分支副产品，回头为循环。 [经典] (2021·宜昌)下列实验设计能达到实验目的的是(　　) 选项 A B 实验设计 实验目的 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 探究蜡烛中是否含有氧元素 选项 C D 实验设计 实验目的 探究可燃物燃烧是否需要氧气 探究二氧化碳能否与水反应 解析：碘在汽油中的溶解能力比在水中强，说明碘的溶解性与溶剂种类有关，选项A能够达到实验目的；实验过程中，烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，进一步说明蜡烛中含有氢元素，不能说明含有氧元素，是因为氧气参加了反应，选项B不能达到实验目的；白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，选项C不能达到实验目的；溶液变红色，不能确定二氧化碳是否能和水反应，是因为没有对比实验，选项D不能达到实验目的。 答案：A $