时政热点02 硅谷银行倒闭-冲刺2023年高考之历史常考热点+周年热点+时政热点复习全攻略

2023-04-03
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时政热点02 硅谷银行倒闭 当地时间3月10日,根据美国联邦存款 保险公司 (FDIC)发布一份声明,美国加州金融保护和创新部(DFPI)当日宣布关闭美国硅谷银行(SVB),并任命FDIC为破产管理人。 知识点一 1929——1933年资本主义世界经济危机 1.经济危机爆发的原因 (1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾依然存在。 (2)主要原因:生产与销售的矛盾。 (3)直接原因:分期付款和银行贷款,烘托出市场的繁荣假象;人们醉心于股票投机活动,金融市场不稳。 2.爆发 (1)标志:1929年,美国华尔街股价狂跌。 (3)表现:大批银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减;失业人数激增,人民生活水平骤降;农产品价格下跌,农民收入锐减,很多人濒临破产。 3.特点 (1)范围广:从美国爆发迅速扩展到其他主要资本主义国家,演变为世界性资本主义经济危机。 (2)持续时间长:直到1933年,美国等国才陆续走出危机阴影。 (3)破坏性大:1929~1933年,资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上,失业工人超过三千万。 4.影响 (1)加深了各主要资本主义国家的社会危机,示威游行、罢工等抗议活动接连不断。 (2)各主要资本主义国家为摆脱危机,加强对经济的干预,加紧在国际市场上的争夺,彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐。 (3)主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺,激起当地人民更为强烈的反抗,加剧了世界紧张局势。 5.“自由放任”政策的失败 (1)对策:胡佛固守传统的“自由放任”政策,反对政府直接干预经济。 (2)结果 ①经济危机非但没有克服,反而不断恶化。 ②举国上下期盼出现新的强力政府,采取有效政策,迅速克服危机。 知识点二 世界货币体系的形成 1.金本位制 (1)形成:1816年,英国制定法案,实行金本位制。此后,形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。 (2)特点:各国的金币具有法定的含金量,人们可以根据规定铸造金币,金币可以自由流通,而且不易贬值。 (3)作用:金本位制的实行,促进了资本主义生产和世界经济的发展。 (4)瓦解及影响 ①1929年,美国爆发经济大危机,美国政府不得不宣布停止兑换黄金,全面禁止黄金出口,导致金本位制崩溃。 ②资本主义世界货币失去统一的标准和基础。 ③英国、法国和美国构建了以英镑、法郎和美元为中心的货币集团,各自为政。 2.布雷顿森林体系 (1)背景 ①二战严重削弱了英国等欧洲国家,美国成为资本主义世界的霸主。 ②1944年7月,美国、英国等44个国家在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开会议,讨论战后国际货币问题。 (2)形成:为了协调资本主义国家的经济,会议确立了以美元为中心的国际货币体系,即布雷顿森林体系。 (3)特点:布雷顿森林体系确定35美元兑换1盎司黄金的固定比值,各国货币与美元挂钩。 (4)影响 ①积极:世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易,稳定了国际金融。 ②消极:美元取得在资本主义世界货币体系中的霸权地位,为美国推行世界霸权提供了有利条件。 (5)瓦解:20世纪70年代初,美国政府宣布停止美元兑换黄金,布雷顿森林体系走向瓦解。后来,固定汇率制被浮动汇率制取代。 考点一 经济危机 1.(2021·辽宁·统考高考真题)1929年至1930年底,除农业外,法国大多数经济部门还在增长,当时,外贸在法国经济中所占比重有限。1/3以上靠工资生活的人受雇于不足5人的企业,87%的商店只雇用5人甚至不足5人。据此可知,法国经济危机爆发较晚的原因有 ①经济体制的优势  ②对国际市场依赖小 ③工商业相对落后  ④产业工人队伍庞大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2021·广东·高考真题)如图漫画可用来说明当时美国 A.货币贬值已缓解了经济危机 B.经济模式改弦易辙势在必行 C.社会保障制度已经建立 D.国家干预政策初见成效 3.(2019·海南·高考真题)1933年,世界经济会议在伦敦举行,旨在解决经济危机问题。在会议中,英国强调稳定国际金融,力图以此重新主导世界经济秩序;美国则认为政府的首要责任是恢复国内的繁荣,主张降低关税。会议未能取得实质性成果,是因为 A.国家干预尚未成为西方经济政策的主流 B.与会国没有合作意愿 C.各国发生危机的根本原因不同 D.经济利己主义的盛行 考点二 世界货币体系的形成 4.(2016·海南·高考真题)1948年2月,美国的一份报告称,美国拥有世界财富的50%.却只有世界人口的6.3%。在这种形势下,美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下,保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“关系模式”的是 A.确立并维护世界货币体系 B.成立北大西洋公约组织 C.实行贸易保护主义 D.对欧洲进行经济援助 5.(

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