2《正姿班第二次课运笔动作“摆”》（课件）小学生书法通用版

最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS 第一小节 课前互动 用心在笔，心正则笔正 课前复习 头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间 正确坐姿 正确握笔 手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜靠虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住 正确运笔 笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘 本节重点知识 学习动作“摆” 注意认真观察图片， 请指出“摆”的特点！ 动作练习 方向：从左到右 “空摆”要求 支点腕骨定纸上 手指不动 手腕摆动 连续摆动 单线摆动 单线摆动 适用于悟性高、学得快的孩子 连续摆动 适用于初学者、掌握一般的孩子 空中摆动 教师示范动作 方向：从左到右 长度：两个小米格 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕 摆动。摆线有轻微的弧度（如图） 连续摆动 单线摆动 小米格“摆” 大幅度摆动手腕 使手腕变得灵活 目的 教师示范动作 课堂小结 “摆”要求 支点腕骨定纸上 手指不动 手腕摆动 第二小节 本节重点 学会控笔 认真观察图片， 请同学们指出异同点！ 方向：从左到右 方向：从左到右 长度：1小米格（约为长横长度） 要求：支点腕骨定纸上， 手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化 小米格“摆” 教师板书示范动作 学 会 控 笔 方向：从左到右 长度：1/2小米格 要求：支点腕骨定纸上， 手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化 小米格“摆” 教师板书示范动作 学 会 控 笔 方向：从左到右 长度：1/4小米格（短横） 要求：支点腕骨定纸上， 手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化 小米格“摆” 教师板书示范动作 学 会 控 笔 课堂小结 控笔 用笔千古不变，学会控笔 是学好书法的前提条件！ 作业： ①画10个棒棒糖 ②每天四种“摆”线个摆三行 ③拍照发到微信群，点评！ 谢 谢 $