专题五 遵守社会规则 培养公共品德-2023年中考道德与法治二轮复习高分突破【核心考点讲+培优提分练】（部编版）

专题五 遵守社会规则 培养公共品德 考点 17 遵守社会规则 1.什么是社会秩序和社会规则？ (1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 等。 (2)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的 约定。 2.为什么生活需要秩序？ (1)社会正常运行需要秩序。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保证。 3.★社会规则的作用是什么？ (1)社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其 职，各安其位，各尽其责，各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确 了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良 性运行。 4.★★★自由和规则的关系 (1)社会规则划定了自由的边界。自由受到道德、 纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的 目的是保证每个人不超越自由的边界，促进社会有序 运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处 罚。 5.自觉遵守规则的要求是什么？ (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则， 既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需 要自我约束，即自律。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。 6.如何参与维护规则？ (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上， 提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)劝导他人遵守规则的技巧：有“礼”、有 “理”、有“节”。 7.★为什么要改进规则？怎样改进规则？ (1)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。 (2)我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他 人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献 策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 考点 18 社会生活讲道德 (一)尊重他人 1.为什么要学会尊重他人？ (1)尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修 养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人 格、权利等。 (2)每个人都希望得到他人和社会的尊重。受到他 人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验； 相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自 卑感、挫败感。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人 际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减 少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽 关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2.★★★尊重他人应注意什么？ (1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真 对待他人，给予他人应有的、适当的关注；对他人的 疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的 帮助。 (2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位 上都是平等的。我们要平等待人，不能以家庭、身体 等方面的原因而轻视、歧视他人。 (3)学会换位思考。在人际交往中，我们应该将心 比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人， 像尊重自己一样尊重他人。 (4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和 特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予 他人积极的评价。 (二)以礼待人 1.★★★待人礼为先的意义 (1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好 品质，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明。 (2)文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一 个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在 表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他 人的尊重与认可。 (3)文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、 友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感， 有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于 形成安定有序、文明祥和的社会。 (4)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过 程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行 的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 2.★★★如何做文明有礼的人？ (1)态度谦和，用语文明。 (2)仪表整洁、举止端庄。 (3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践 行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂 礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边 的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (三)诚实守信 1.什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。民法意义上的诚信原则， 更强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。 2.★★★诚实守信有哪些意义？ (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的 一个价值标准，是一种道德规范和品质，是中华民族 的传统美德。 (2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入 社会的