内容正文:
专题一 珍惜青春 认识自我 学会学习
考点 1
青春的邀约
1.青春期身体变化的主要表现
(1)身体外形的变化。
(2)内部器官的完善。
(3)性机能的成熟。
2.正确看待青春期的生理变化
(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的
绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑,这是我们对自己
的尊重。
(3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(4)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高
品德和文化修养,体现青春的内在美。
3.青春期矛盾心理的主要表现
(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。
4.★★★如何积极面对和正确处理青春期矛盾心
理?
(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春
期的矛盾心理。
(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
5.如何正确认识思维的独立性?
不等同于一味追求独特,不能人云亦云,要有自
己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
6.批判性思维的表现是什么?如何培养批判性思
维?
(1)表现:对事情有自己的看法,敢于表达不同观
点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
(2)做法:①要有质疑的勇气。②有表达自己观点、
提出合理化建议的能力。③要考虑他人的感受,知道
怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。④
掌握批判的技巧。⑤批判只针对事情本身,不攻击他
人。⑥批判要有建设性。
7.怎样开发创造潜力?
(1)敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,
开创前人未走之路。
(2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值。
(3)社会实践是创造的源泉,要积极参加劳动和实
践。
考点 2
青春飞扬
1.★★★自信对人生有哪些重要意义?(为什么要
培养自信的品质?)
(1)青春的探索需要自信。
(2)自信让我们充满激情。
(3)有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,
开始伟大而光荣的事业。
(4)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚
持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更
多的实践机会与创造可能。
2.★★★自强对人生有哪些重要意义?(为什么要
培养自强的品质?)
(1)自强可以让我们更自信。相信自己,敢于尝试,
不断进步,才能体验成功带来的自信。
(2)自强,让青春奋进的步伐永不停息。不断克服
自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内
容。
3.如何培养自强的品质?
自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚
持。
考点 3
青春的心弦
1.如何认识性别角色?
(1)利:性别角色可以帮助我们了解自己与异性的
不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
(2)弊:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我
们自身潜能的发挥。
(3)因此,我们在接受自己生理性别的同时,不要
过于受性别刻板印象的影响。
2.怎样看待青春期男女生之间的朦胧的情感?(与
爱情的区别)
(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧
的情感,这是青春成长中的正常现象。
(2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的
欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向
往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
(3)爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊
重,更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧
的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
3.★★★在与异性交往的过程中要注意什么?
(1)对于朦胧的情感要慎重对待,理智处理。
(2)要内心坦荡,言谈得当,举止得体。
(3)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,
共同进步。
(4)自重自爱、掌握分寸,注意交往的场合、时间
和频率。
考点 4
发现自己
1.★★自我评价的重要意义
(1)可以促进自我发展。正确认识自我的禀赋和才
能,有助于增强自信心,更好地发展自己的能力。
(2)可以促进与他人交往。正确认识自我,有助于
我们正确认识自己与他人和社会的关系,从而更好地
理解、宽容、善待他人,学会与人合作共处,为构建
和谐社会作贡献,更好地实现自身的价值。
2.★★★如何正确认识自己?
(1)从生理(身体特征、生理状况)、个性心理特征、
社会(在群体中的关系)等多方面来认识自己。
(2)通过自我评价(自我观察和分析、与他人比较)
来认识自己。
(3)通过他人的评价认识自己。(他人评价有助于我
们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识)
3.如何正确看待他人的评价?
(1)重视他人评价,不忽视,有则改之,无则加勉。
(用心聆听、勇于面对)
(2)冷静分析,不盲从。
(3)用理性的态度对待他人的评价,如平静地拒绝
他人的过分吹捧或贬损。
4.接纳与欣赏自己的原因:我们每个人在性格、兴
趣等方面都有