专题巧突破6 实验方案的设计与评价（讲义课件）-【中考2号】2023中考化学（四川专用）

专题六 实验方案的设计与评价 2023四川化学 专 题 精 练 1 1．(2022·巴中)下列实验方案不合理的是(　　) A．除去CO2中少量的HCl气体，通过足量的NaOH溶液 B．除去CaO中少量的CaCO3，高温煅烧至质量不变 C．鉴别NaCl固体和NH4NO3固体，加水溶解，感知温度变化 D．鉴别羊毛线和棉线，灼烧、闻气味 A 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 2．(2022·绵阳)下列实验方案不能达到实验目的的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 检验硬水与软水 取样，分别加肥皂水振荡，观察产生泡沫的 情况 B 鉴别化肥NH4Cl和K2SO4 取样，分别加入熟石灰，混合研磨后闻气味 C 检验久置的NaOH是否变质 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液观察是否变红 D 除去粗盐中的难溶性杂质 进行溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等操作 C 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 3.下列实验方案设计中能达到实验目的的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 检验CO2中混有HCl气体 将气体通入紫色石蕊溶液中 B 测定某废水的酸碱度 将润湿的pH试纸浸入样品中 C 除去粗盐中混有的泥沙 取样，溶解、蒸发、结晶 D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊 D 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 4.(2022·遂宁)下列实验方法能达到目的的是(　　) 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别(NH4)2SO4和KNO3两种化肥 分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去CO中混有的少量CO2 点燃该混合气体 C 验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，观察现象 D 除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2 加入过量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤 A 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 5.(2022·乐山)实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是(　　) 选项 A B C D 实验目的 制备CO2 除去CO2中混有的HCl气体 干燥CO2 排空气法收集CO2 装置图 D 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 6.(2022·成都)下列实验能达到相应目的的是(　　) B 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 7．(2022·乐山)为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进 实验的说法不正确的是(　　) A．红磷燃烧的化学方程式可以表示为4P＋5O2 2P2O5 B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 B 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 8．(2022·眉山)某化学兴趣小组将如图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。 (1)A实验说明可燃物与氧气________________________，燃烧越剧烈。 (2)B实验可以比较空气与呼出气体中____________含量的不同。 (3)C实验中电源负极端的玻璃管中生成的气体是____________。 接触面积越大(合理即可) O2(或氧气) H2(或氢气) 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 (4)D实验可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K，即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应的化学方程式：_______________ ________________________。 CO2＋2NaOH ===Na2CO3＋H2O 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 9．(2022·自贡)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题： (1)实验室用装置A制取氧气时，试管中所盛的药品是________________，若用装置D收集产生的氧气，气体应从____(填“a”或“b”)端进入。 氯酸钾和二氧化锰 a 返回首页 总目录索引 专题六　实验方案的设计与评价 首页 总目录 (2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，反应的化学方程式为_____________ __________________，如果用装置E检验氢气