专题巧突破1 识图作答题（讲义课件）-【中考2号】2023中考生物（江西专用）

专题一 识图作答题 2023江西生物 目 录 1 考法·江西题型精讲 2 考法·江西题型精练 1 考法·江西题型精讲 结构模式图指生物的外形、解剖和某种组成部分的结构图或结构示意图，它可以把生物微观的结构宏观地表现出来，因此结构模式图蕴涵着丰富的生物学信息。以此为载体命制的题型多种多样，它能全面考查学生的观察、识图、思维和想象等能力，难度一般较大。解答该类题的关键是正确解读图示，准确把握图形中所蕴涵的各种信息，挖掘图中隐含的信息。 题型1 结构模式图 题型解读 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 解题方法 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 样题1 有诗云：春种一粒粟，秋收万颗子。这里的粟和子主要指的是植物的果实或种子。开花和结果是连续的过程，如图是花、种子、果实的示意图，请据图回答下列问题：（说明：在“［ ］”内填写序号，在横线处填写文字） 样题示例 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 （1）图二由图一中的［ ⑥ ］ 胚珠 发育而来。 （2）玉米（图三）和菜豆种子（图二）在萌发时所需要的环境条件是 适宜的温度 、 一定的水分 和 充足的空气 。 （3）玉米（图三）种子在萌发时，首先要吸收水分，胚乳中的营养物质转运给 胚根、胚轴、胚芽 ，随后［ 6 ］ 胚根 首先发育，突破种皮。 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 （4）“豆芽”是我们日常生活中常吃的一种蔬菜，它主要来自于图二中的［ ① ］ 胚轴 。 （5）在玉米种子纵切面上滴加碘液后变蓝的结构是图三中的［ 2 ］ 胚乳 。 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 【解法指导】第一步识图：三张图分别表示花、种子、果实的示意图。第二步析图：明确图中各个标号代表的结构——图一中①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠；图二中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮；图三中1是种皮，2是胚乳，3是胚芽，4是胚轴，5是子叶，6是胚根；回顾与之相关的生物学知识——花的结构及其发育过程，种子的结构及其发育过程。 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 第三步答题： （1）图二是种子，由胚珠发育而来。 （2）种子萌发时所需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 （3）玉米种子在萌发时，首先要吸收水分，胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽，随后胚根首先发育，突破种皮。 （4）“豆芽”是我们日常生活中常吃的一种蔬菜，它主要来自于图二中的胚轴。 （5）在玉米种子纵切面上滴加碘液后变蓝的结构是胚乳。 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 过程示意图又叫流程示意图，是用一些符号或者图形，加上箭头等呈现生物学概念和原理。多用来考查细胞分裂和分化、个体发育过程、血液循环、尿液形成、生态系统物质循环、激素调节和神经调节过程、遗传分析图解、生物进化过程等生理过程及流程。过程示意图有助于理解基本内容，用于表现生物生理特征、生理过程以及解释生理现象，它能将抽象的生理过程具体化、直观化，如光路图（如近视眼、远视眼及其矫正图）、流程图、概念图。解答过程示意图的关键是由结构联想其功能，由局部联想到整体。 题型2 过程示意图 题型解读 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 解题方法 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 样题2 如图为人体血液循环示意图，请据图回答： （1）图中A是指心脏的右 心房 （填“心房”或“心室”）。 （2）在心脏的四个腔中，肌肉壁最厚的是 D （填字母）。 （3）图中血管d的名称是 主动脉 。 样题示例 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 专题一 识图作答题 首页 总目录 （4）血液经过C→a→肺→b→B的循环途径被称为 肺循环